【精品课件】2012冀教版七上2.1《正数和负数》ppt课件1.pptVIP

课堂练习 （1）如果零上5°C记作+5 °C，那么零下3°C记作什么？ 练习 80m表示向东走+80m,那么－60m表示 . 月球表面的白天平均温度零上126°C. 记作 °C,夜间平均温度零下150°C, 记作 °C. 如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作 m.水位不升不降时水位变化记作 m. 正数与负数 古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰——有了整数 二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜——有了分数 货币购物，用数如何表示2元3角4分——有了小数。 仔细观察周围的生活 复习 一、小学算术里我们还学过哪几种数？ 小学里学过的数可以分为三类：正整数、 分数(小数包括在分数之中)和零。 引入 数都是由于实际需要而产生的： 为了表示一个人、两只手、……，我们用到整数1，2，…… 另外,在生活中有时要用到小数4.87、…… 为了表示“没有人”、“没有羊”、……，我们要用到0． 但在实际生活中，还有许多量不能用上述所说的自然数，分数、小数表示． 例1、深秋，北京白天的气温零上10°c，晚上气温零下5°c，若零上10°c，用＋10°c表示，那么零下5°c 如何表示？（如下图） 例2、在银行存款或取款，如何区分存入的钱数和取出的钱数呢？ 7500 500 26005 05/06/23 7500 1400 59302 06/03/27 8900 960 15403 06/01/03 7940 800 75032 05/12/19 7140 360 12658 05/08/12 8000 1000 87008 05/02/03 余额 存入 支出 操作员 存取日期 7500.00 -500.00 26005 05/06/23 7500.00 -1400.00 59302 06/03/27 8900.00 +960.00 15403 06/01/03 7940.00 +800.00 75032 05/12/19 7140.00 -360.00 12658 05/08/12 8000.00 +1000.00 87008 05/02/03 余额 支出（－） 存入（＋） 操作员 存取日期 例3，我国有一座世界最高峰——珠穆朗玛峰，高度比海平面高8848米，在新疆境内，还有一个吐鲁番盆地，高度比海平面底155米，若海平面的高度为零度，则它们的高度分别如何表示？ 生活中有很多相对的概念 例如：温度的零上和零下 储蓄的存入和支出 表盘的顺转和逆转 你能举出实际生活中具有相反意义的量的例子吗？怎样分别表示他们呢？ 结 论 　　现在，数学中采用符号来区分，规定零上5℃记作+5℃(读作正5℃)或5℃，把零下5℃记作-5℃(读作负5℃)．这样，只要在小学里学过的数前面加上“+”或“-”号，就把两个相反意义的量简明地表示出来了． 为了区分意义相反的量，必须规定正方向： 向指定的方向变化用正数表示；向指定方向的相反方向 变化用负数表示。 　　习惯上，我们把某种量的一种意义，如零上温度、前进、收入、上升、高出海平面等规定为正的，而把与它相反的一种意义，如零下温度、后退、支出、下降、低于海平面等规定为负的． 结 论 2、我们可以把学过的数归归类： 1、正、负数的概念 像+5，+1.2，+ 等大于零的数，叫做正数。它们都比零大。 像-5，-1.5， - 等在正数前面加上“-”号的数叫做负数，它们都比零小。 “0”既不是正数，也不是负数。 “0”具有中性特征 （1） 正整数（即不为0的自然数）、零和负整数统称为整 数（interger） (2)正分数和负分数统称为分数（fraction） (3)整数和分数统称为有理数（rationail number） 所有整数合在一起组成整数集 所有有理数合在一起组成有理数集 3、有理数的分类 …… 负分数 整数 分数 有理数 1，2，3 0 －1，－2，－3 ……正整数 ……零 ……负整数 …… 正分数 例1 (1) 在知识竞赛中,如果用+10分表示加10分,那么扣20分怎样表示? 解:(1) 扣20分记作-20分 (2) 某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示? (2) 沿顺时针方向转12圈记作-12圈 (3) 在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02克,那么-0.03克表示什么? (3) -0.03克表示乒乓球