人教版小学六年级上册语文6、《怀念母亲》新课程教案.docVIP

6《怀念母亲》 一、教学目标： １、会写８个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。 2、准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。 3、有感情地朗读课文，理解课文内容。通过对母亲外貌，动作，语言描写的重点句，段品析，体会母亲的慈祥与善良。 4、揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 二、教学重点 引导学生抓住那些表情达意的关键词句，通过朗读感悟，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 三、教学难点 能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。 四、教学准备： 季羡林生平简介和他的相关作品。 五、教学方法： 通过朗读感悟，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 六、教学时间： 两课时。 七、教学过程 第一课时 （一）、谈话引入 同学们，我们每个人都有母亲，每个母亲都是世上最伟大的人，你们爱你们的母亲吗？你们知道失去母亲的滋味吗？让我们一起来读一读课文吧！ 怀念母亲。 （二）、初读课文，感受文中的母亲 １、自由朗读课文，把生字新词读正确，把课文句子读通顺。 ２、交流哪些字词比较难读或者难懂，引导学生朗读，结合语言环境理解。 ３、选择自己认为比较难读的语句再读一读，请部分同学进行交流。 ４、再读课文，说说文章主