语文七年级下人教新课标第9课《土地的誓言》教学设计.docVIP

七彩教育网() 资源分享平台,无需注册，无需登录即可下载 七彩教育网()上传资源获得现金奖励！ 语文七年级下人教新课标第9课《土地的誓言》教学设计 教学目标 知识目标： 1．积累词语，掌握“炽痛、嗥鸣、斑斓、谰语、怪诞、亘古”等词的读音、词义，并学会运用。 2．把握作者生平及时代背景资料。 3．感知课文内容，把握作者的思想情感。 能力目标： 1．有感情地朗读课文，深层体味作者的家园情、故国情。 2．揣摩本文优美而富有激情的语句，增强对语言的感受力。同时进行仿句训练，逐步提高语言表达能力。 情感目标： 培养、强化学生热爱故土，热爱祖国的情感，为家乡的富饶，祖国的腾飞做出自己应有的贡献。 教学重点 1．有感情朗读课文，深层体会作者的思想感情。 2．揣摩欣赏精彩句、段，感受文章的语言美。 教学难点 1．把握文章的抒情脉络，理解文章两段之间的关系。 2．了解文中某些词语的确切含义。 教学设计思路 情境导入；朗读课文，整体感知文意；思读课文，理清文章的抒情脉络；师生互动，共同赏读文章优美而富有激情的语言，感受作品浓郁的抒情风格，借鉴文章独特的抒情艺术；仿句训练，积累语言；延伸拓展，开阔视野，内化课堂所学，沟通课堂内外。 教学方法 1．朗读法。本文是一篇抒情散文，充溢着饱满深沉的爱国热情，他把“九一八事变”以后东北流亡青年压抑的情感用火一样炽热的语言表达出来，字字有情，句句含情，感人至深；令