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- 约5.6千字
- 约 8页
- 2019-10-25 发布于四川
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《最后的姿势》教案设计
教案背景
1,面向学生:√小学 2,学科:语文
2,课时:1
3,学生课前准备:
一、课前预习了解。
二、预习生字生词。
教学课题 《最后的姿势》
教养方面:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解文中重点句子的意思。
教育方面:
通过品读语言文字,能够说出“最后的姿势”的内在含义,感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。
发展方面:
能够体会环境及其场景描写对表现人物精神品质的作用,学习侧面烘托人物形象的方法。
教材分析
《最后的姿势》是苏教版新选入的一篇文章,课文讲述的是发生在四川汶川8.0级特大地震时,谭千秋老师临危不惧,组织他的学生迅
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