四川省昭觉中学2014高二语文 多角度立意课件 华东师大版.pptVIP

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  • 2019-11-14 发布于湖北
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四川省昭觉中学2014高二语文 多角度立意课件 华东师大版.ppt

彼岸总是显得更美,因为它遥远。 然而,你却从未注意到彼岸的人也在看你,以为你比他们更幸福,因为他们只看到你令人愉快的一面,而不知道你的忧虑。 幸福生活是一门艺术,它需要你对自己感到满足。 幸福不在彼岸,它就在你身边。 请以“幸福不在彼岸”为题,写一篇不少于800字的文章 多角度立意 方法 正向思维 顺着题目(材料)的角度思考 逆向思维 从题目(材料)的反面进行思考 方法 操作流程: ①界定题目(材料)中关键词的意义,找到多角度立意的突破口 ②确定题目(材料)中关键词间的关系,找到多角度立意的切入点 示例 题目1: 现在,有些人喜欢把自己的照片传到网上去,然后再等着大家来赞美、评论。有人说这是“晒幸福”。幸福,一定要晒出来吗?晒出来,真的会幸福吧? 对此,你有怎样的看法,请以“晒幸福”为题写一篇不少于800字的文章。 示例 把握关键词: 晒: share。分享、展示、炫耀 幸福: ①使人心情舒畅的境遇和生活 ②(生活、境遇)称心如意 示例 立意角度: 正向思维: 幸福就要晒出来 反向思维: 晒出来的幸福真的是幸福吗 示例 题目2: 你为何总是向往彼岸? 你为何总以为朋友、熟人和邻居以及素不相识的人都比你幸福? 你为何总说:“我付出了很多,却什么也没得到。” 示例 立意角度: 正向思维: 幸福不在彼岸,在于当下 反向思维: 幸福就在彼岸,不满足于当下,不断的追求能让我们体会到真正的幸福。 练习 根据下面的题目,写出你的立意和提纲。 教材P75 练习二 要求: 可从多角度立意,提纲中应列出2—3个分论点,也可写出支撑分论点的材料。

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