精选高考满分作文【六篇】.docxVIP

　　1{#0000}--篇一勿以点点沉浮论英雄　　爱其子，择师而教之。　　今人之于古人，更为注重孩子的教育。　　然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的天子骄子因点点失误而被由爱转恨者有之，一直的差生因点点进步而顿被捧在手心者亦有之。　　父母的态度因一点点分数改变而一百八十度大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。　　分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。　　仅以这次比上次高了几分来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。　　高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。　　单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的宝，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。　　《礼记》有言父之爱子，乃生而行之乎。　　父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。　　孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。　　孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如春风潜入夜，润物细无声般让前路阳光明媚。　　而若父母的爱变得有偿，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负优生的包袱或者差生的重担。　　古人云，爱其子，则为计之深远。　　父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。　　考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。　　父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。　　父母的巴掌与吻是可影响孩子一生的。　　曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，泯然众人矣。　　成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的好坏、优差，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。　　只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。　　点评　　本文是考场中一篇精彩的议论文。　　首先，作者能准确地解读漫画的寓意。　　题目点点浮沉四字用词非常精妙，体现了该考生对漫画的全面评价。　　全文紧紧围绕着点点浮沉中的成绩所存在的问题展开议论。　　文章思路清晰，从分析只看分数浮沉的错误观点给孩子造成的危害，进而能高屋建瓴地提出教育的本质应在于看浮沉分数背后的真正意义，体现了考生极强逻辑思维和思辨能力。　　再者，文章最为精妙之处，还在其语言文字的亦雅亦俗，畅达准确，严谨冷静的分析远远超出了一般的考生，极富有说服力。　　成语的运用顺手拈来，比喻的句子生动形象，父母之爱子，则为之计深远等经典语句的引用，更能表现出该考生丰富的知识储备和比较深厚的文化底蕴，以及驾驭素材的综合能力。　　星期天，我去购书中心看书。　　我在候车亭等公交车，候车亭边有很多小吃摊，卖玉米的、卖煮花生的、卖烤红薯的……我居然在一字摆开的小吃摊边看到了卖南瓜饼的!也许你不知道，一刹那间，我就想起了你。　　你有一双多灵巧的手啊!父亲长年在外奔波，养家糊口的重担一直煎熬着他，家里没有的闲钱给孩子们买零食吃。　　可是，你总有本事让原本粗陋的食物变成另外一种精致的模样。　　总也忘不了你做的南瓜饼。　　你会精心挑一个自家种的南瓜，和上一点面粉，加一个鸡蛋，再添上几勺白糖，拌匀，团成一团，在案上压一压，再放进油锅里煎一煎，黄灿灿热腾腾的南瓜饼成了我的弟弟们的最爱——那可是世界上最香最甜的南瓜饼啊!　　16路车来了，我赶紧从卖南瓜饼的小贩上收回视线，上了车。　　购书中心离家挺远，要坐十几个站。　　还好，车上还有座，我舒了一口气今天运气很好哟。　　可是这口气还没来得及完全吐出来，车上的人就多起来了，后来大家都推推搡搡，你呼我叫，车厢里一下子热闹非凡。　　当车开到体育中心的时候，我发现我身边站着一个中年妇女，她脸色有些苍白，不停地往额头上擦驱风油。　　阿姨，你是不是不舒服啊?你坐这儿吧。　　我站起来，把阿姨往座位上让，阿姨连声道谢。　　周围好些人也向我投来了异样的目光——那是惊讶和赞许。　　我有些不好意思，把头扭了过去。　　其实，我只是在这时候想起了你。　　每次跟你出门坐车，你总是把座位让给那些更需要它的人。　　购书中心大概是我双休日最喜欢呆的地方了。　　那一排排整齐的书架，书架上方方正正的书本，总会让我想起一位位巨人，他们沉静地立在那儿，等着和造访的人做一次深刻的交谈——我喜欢这种默默的交谈。　　看书看累了合上书本的时候，我又会想起你，从小到大，不管家里多么困难，你总是那样慷慨地为我买下一本又一本的书，从来没有过丝毫的犹豫。　　我成了班上藏书最多的学生呢!可是有