人教版初中七年级数学下册5.1.3 同位角内错角同旁内角.pptVIP

5.1.3 同位角 内错角 同旁内角 1、请问两条直线相交 所得四个角有几种位置关系?哪几 种？并请找出所有这种关系的角。它们又有什么性质呢？ 　　　 1 2 3 4 O a b  4 1 2 3 O a b 答：有两种位置关系,即对顶角与邻补角。 1.∠1与∠3，∠2与∠4是对顶角； 对顶角相等，即∠1　＝∠3，∠2　＝∠4； 2.∠1与∠2或者∠4，∠3与∠2或者∠4是互为邻补角； 即它们互补。 三线八角 直线b与直线c被第三条直线a所截 1 2 3 4 b c 5 6 7 8 O M a 截线 被截线 被截线 内部 同位角 1 2 3 4 a b c 5 6 7 8 请观察图中∠1与∠5有什么样的位置特征？ 发现∠1与∠5在截线a的同侧，且分别在被截线b与c的上方，有一条边同在截线上。 还有∠4与∠8；∠2与∠6 ；∠3与∠7 也是同位角。 内错角 1 2 3 4 a b c 5 6 7 8 请观察图中∠3与∠5又有什么样的位置特征？ 发现∠3与∠5在截线a的两侧，且在被截线b与c的内部，公共边在截线上。 还有∠2与∠8是内错角。 同旁内角 1 2 3 4 a b c 5 6 7 8 请观察图中∠2与∠5又有什么样的位置特征？ 发现∠2与∠5在截线a的同旁，且在被截线b与c的内部，公共边在截线上。 还有∠3与∠8是同旁内角。 通过上面的学习，请同学们讨论：同位角、内错角、同旁内角有什么共同之处？ 共同点：1、它们都是两直线被第三条直线所截形成的； 2、它们各有一条边同在截线上。 记忆法: 1、同位角有两同，即截线同侧被截线同一方； 2、内错角有一错一内，即截线两侧被截线内部； 3、同旁内角有一同一内，即截线同旁被截线内部。 a b c “历史悠长，潮流不减” 庐陵文化历史悠长，却不不显沧桑之感，与时俱进，甚至曾有左右时代潮流前进的方向。 一座体现庐陵文化的建筑或建筑群，不仅仅要展示它悠长的历史，更要融入新的思想，走在时代的潮流浪尖 。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安府人 ,“ 双连冠 ” 在全国更是绝无仅有。共考取状元 16 名 , 名列全国前茅。隋唐以后 , 官员多从举人、进士中任命 , 正宰相江西共 28 人 , 其中吉安就有 8 人 , 占 28.6% ；还有副宰相 9 人和众多的尚书、巡抚。他们的为人行政 , 是好的和比较好的 , 为国家、为社会做了大量有益的事情 , 有的为国捐躯 , 名留青史 , 好几位在中国历史上具有深远的影响。 它崇尚文化 , 成就突出 , 文学家、思想家多。《全宋词》中作者 1397 人 , 其中江西 174 人 , 占 12.5%, 居全国第二；吉安有 52 人 , 占全国的 3.7%, 占江西的 29.9% 。《哲学大辞典》收江西宋明时哲学家 50 人 , 其中吉安 10 余人。 练习一：请找出下列各图中所有的同位角、内错角、同旁内角。 1 a 2 4 b 3 5 6 7 8 c 图1 1 2 3 4 m n p 图2 图1 同位角：∠ 1与∠8 ，∠2 与∠5，∠4 与∠7， ∠3 与∠6； 内错角： ∠1 与∠6，∠4 与∠5； 同旁内角： ∠1 与∠5，∠4 与∠6 图2 同位角： ∠1 与∠3， ∠2 与∠4； 同旁内角：∠2 与∠3 例.直线DE、BC被直线AB所截。（1）∠1 与 ∠2， ∠1 与 ∠3， ∠1 与 ∠4  各是什么角？ （2）如果∠1 = ∠4 ，那么∠1 与 ∠2 相等  吗？∠1 与 ∠3互补吗？ 答：(1) ∠1 与 ∠2 是内错角， ∠1 与 ∠3是 同旁内角， ∠1 与 ∠4 是同位角。 D E A B C 4 3 2 1 练习二、看图填空 3 1 2 4 A B C D E ① ∠BAD与∠CDA是〔　　〕 直线与（ ）直线被（ ）直线所截形成的同旁内角； ② ∠1与∠2是（　　） 直线与（ ）直线被（ ）直线所截形成的内错角； ③ ∠3与∠4是〔　　）直线与（ ）直线被（