如何借助小组学习与信息技术整合提高高中生的议论文写作能力.docVIP

如何借助小组学习与信息技术整合提高高中生的议论文写作能力 提要：小组学习是生本课堂下的一种重要的学习方式，生本课堂上的很多学习任务必须要靠小组合作来完成。小组合作安排在学生独立研究后，班级汇报交流，以优帮差，培优补差，以差促优，经过实践的检验，这是一种比较行之有效的学习方式，能否将这种方法有效地运用的议论文的写作指导上，打破议论文写作指导的瓶颈，牵动着多少师生的心。本文试图从析理动机的角度出发， 以作文课《人生是否应永不止步》为例，探讨多媒体信息技术整合环境下 “导学——自学——助学”互动学习模式的构建以及在其教学中如何运用小组学习促进议论文写作能力的提高。 关键词：生本课堂；小组学习；网