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如何提高学生预习的有效性 ——官聘学校语文教研组集体备课 2018.4.10 语文的预习是培养学生自主学习能力的突破口，是打造高效课堂的前提和基础。教师应当合理引导学生进行预习，培养学生自主学习的意识，传授学生具体思路和方法。并建立相应的评价反馈体系，检验学生是否真正进行了有效的预习。 培养学生预习的意识，加深教师对预习的认识。告诉学生预习的重要性。凡事预则立，不预则废。要想学到知识，培养能力，就应当有个具体的准备过程。明确课堂的目标和重难点，这样才能在听课的过程中游刃有余。强化学生预习后在课堂上的成功体验。可以提前布置一部分问题，让学生在课前查阅准备。课堂上就以这些问题为切入点，引导学生进入深层次探讨。这是对预习的正强化。可以提升学生对预习的兴趣。为此，本教研周，我校语文组老师们围绕《如何提高学生预习的有效性》这一主题展开讨论。 预习是一种科学的学习方法，它对培养我们勤于思考的习惯，提高分析问题、解决问题的能力及语文成绩有很大的帮助。