种群特征导学案课程教案.docVIP

学习随想（二次备课） 学习随想 （二次备课） 第1节 种群的特征 教师寄语：所谓学问就是“学 教师寄语：所谓学问就是“学”加上“问”，做学问的人重要的不在于是否想得到答案，而在于保持一种时刻寻求答案的态度。 【学习目标】1.知识目标(1)列举种群的特征（2）说出种群数量特征之间的内在关系 2能力目标(1)尝试调查种群的密度的方法 (2)通过分析影响种群密度变化的因素,提高获取信息、处理数据、解决实际问题的能力 3.情感目标(1)形成能用种群特征描述身边种群的科学思维 (2)关注人口问题，认同计划生育国策 (3)关注濒危动物种群数量的变化及保护措施 【学习重点】种群的特征及各特征之间关系。 【