诚信，塑造最美校园.docVIP

诚信，塑造最美校园 诚信是中国传统伦理的核心规范，诚信是一切思想道德的基础和根本。有了诚信的思想观念基础，才能建立德育金字塔。中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，把明礼诚信放在基础和核心地位。小学阶段是孩子生理、心理生长发育的重要阶段，更是道德品质形成的关键时期。为了让我们的孩子将来能够与社会、与他人和谐友好相处并得到充分发展，我们应该让孩子从小懂得要做一个诚信的人，在小学生中开展诚信教育显得尤为重要。因此，我校在全面抓好各项工作的同时，把诚信作为德育之首，营造诚信氛围，打造诚信环境，锻造诚信教师和学生，构造诚信课堂，让诚信之花在校园怒放，塑造出了最美的诚信校园。 一、多渠道营造浓厚的诚信育人氛围 首先，通过每周一的国旗下讲话，讲古今中外名人伟人的诚信故事，让学生认识到，凡是品德高尚的人，都是讲诚信的人，讲诚信，是有品格的表现；其次，通过学校宣传栏、班级黑板报开辟“诚信专栏”，表扬身边的诚信人，诚信事，批评不诚信的言行；制定班级诚信公约，并上墙展示，让学生人人参与诚信建设，以集体荣誉感为纽带促进诚信建设；学校以“爱岗敬业，开拓创新，诚实守信，甘为人梯”做为教师诚信誓言，并向社会和家长公开，为学生做诚信表率；评选“诚信小标兵”，给予表彰，树立“讲诚信光荣，不讲诚信可耻”的正气，营造诚信教育的良好氛围。 二、举全力打造优美的诚信育人环境 一所学校，应该使每一处都可感受到文化的熏陶，使它成为教育学生的天然课堂。这样才可以充分发挥其育人环境的教育作用。近年来，我校致力于环境建设，力求打造与校园诚信文化主题相呼应的校园环境。如今，从一进校门就可以看到地面上由彩色大理石巧妙组成的 “CHX”几个字母（寓示诚信校园、和谐校园），育才楼前矗立的天然石碑醒目雕刻的“诚信”二字，每天都在向来校的师生昭示着“诚信”应是伴随自己一生的品质；树人楼东墙上胡锦涛主席亲切和蔼的巨幅画像时时提醒全体师生要行八荣、恶八耻；浓绿成荫的紫藤长廊下，在读书休憩之余，同学们可以读一读悬挂在两侧图文并茂的诚信小故事，有华盛顿砍树勇于承认错误，有，。。。。。。这些图文并茂的诚信小故事经常吸引同学们三两人对着诚信小故事点点指指，不时发表自己的看法，偶尔也会争得面红耳赤；乒乓球台旁的校园文化墙，真是流淌着美和德的中国墙，青瓦下，白墙上，“曾子杀猪”“立木为信”“烽火戏诸侯”“”，一幅幅精美的画面让孩子们在向孩子们无声地诉说着中华古人在诚与信中的得与失同时，也让他们得到了美的熏陶；树人楼前，孔子、爱默生、高尔基等国内外名家的诚信名言让孩子们每天耳濡目染；广大学生在这样一个环境里学习，其个体情感、心理素质、道德品质都受到熏陶和影响。良好的校园环境，可以使学生在其中通过耳濡目染，形成良好的道德品质，起到潜移默化的教育效果。三、重师德锻造诚信育人的魅力教师 开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。教师应该成为讲诚信的楷模。教师首先能够注意道德操守，做到人格统一，言行一致，无私奉献，诚信为人、诚信育人，做一个真实的人，实在的人。学问的大小、付出的多少，都必须求实求信。如果不这样的话，学生最易从老师那里学会撒谎和欺骗。如此教育，何谈诚信品质？学高而教，德高为师。学问和品德的完美结合才不辱教师这一神圣职业。诚信，是一位教师职业道德高低的温度计。为了锻造一支高素质、高师德的教师队伍，我校从以下几方面入手： 1、诚信宣誓活动：学校德育处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动，全校老师集体宣誓要做诚信事，做诚信人。 2、诚信演讲比赛：在教师中开展师德师风演讲比赛。教师们以“诚信”为主题，用古今中外名家诚信故事阐述自己对诚信的理解和感悟，用发生在身边的具体事例激励自己永远和诚信做伴，永远做一个诚信的人。 3、加强师德培训工作，定期召开学习先进交流会，邀请师德模范来校讲座，激发教师做诚信教师的决心和动力。 教师要以诚信人格魅力影响学生，用自己的一言一行、一举一动为学生导行，教师必须是诚信的使者，处处播洒诚信的种子，在诚信教育中，教师是最关键的人物，唯有教师自己时时处处做到了诚信，用诚心打动学生，为学生撑起诚信的一片天地，才能塑造出学生眼中的诚信老师、最美教师，才能真正为学生导行。 四、融真情构造诚信育人的课堂 构建诚信校园，就是要把诚信道德规范当作一把尺子，经常照一照，量一量，使诚信成为全校师生的自觉行为，让诚信道德融入到我们的校园中，融入到我们学习生活中。根据小学生的生理、心理特点和认知规律，结合本校的工作实际，我们将诚信教育作为德育的重要组成部分，渗透到学科教学中,融入到课堂,融入到生活。现在的《品德与