江苏省高邮市阳光双语初中苏科版八年级上册3.2《勾股定理的逆定理》导学案设计（无答案）.doc

八年级数学3.2《勾股定理的逆定理》导学案 【互动课堂】 知识点一：勾股定理 1、在Rt△ABC中， a，b，c分别是三条边，∠C =90°，已知则 ； 已知则 。 2、在Rt△ABC中， a，b，c分别是三条边，∠B =90°，已知a=6，b=10，则c= 。 3、在Rt△ABC中，已知两边长分别是6和8，则其面积为 。 4、如图在直角△ABC中，∠BAC=90°，AB=8，AC=6，DE是AB边的垂直平分线，垂足为D，交边BC于点E，连接AE，则△ACE的周长为（　　） 知识点二：勾股数 回忆常见的勾股数 例1：下列各组数中，不能作为直角三角形三边长度的是（ ） A． B． C． D． 巩固练习：判断a、b、c是否是勾股数。 （1）a=7，b=24，c=25 （2）a=5，b=13，c=12 （3）a=4，b=5，c=6 （4） a=0.5，b=0.3，c=0.4 知识点三：勾股定理与逆定理的应用 例1、三角形的三边长为,则这个三角形是 。 例2、已知、b、c为三个正整数，如果+b+c=12，那么以、b、c为边能组成的三角形是：①等腰三角形；②等边三角形；③直角三角形；④钝角三角形．以上符合条件的正确结论是______． 巩固练习1、在△ABC中， AB=15，AD=12，BD=9,AC=13,求△ABC的周长和面积。 2、如图是“赵爽弦图”，△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形，四边形ABCD和EFGH都是正方形，如果AB＝10，EF=2，那么AH=__________。 3、在Rt△ABC中，∠C=90°,（1）若BC=5，AC=12，则AB＝_________；（2）ＡＣ＝８，ＡＢ＝１７，则Ｓ△ABC＝_________． 【课堂总结】 知识点1：常见的概念 定义：对名称或术语的含义进行描述或做出规定，就是定义。 命题：判断一件事情的句子叫命题。 真命题：如果条件成立，那么结论就成立的命题叫真命题。 假命题：如果条件成立，不能保证结论总是正确的，结论不成立。 证明：根据已知的真命题，确定某个命题真实性的过程叫证明，经过证明的真命题称为定理。 知识点2：互逆命题 1、在两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题。其中一个命题的是另一个命题的逆命题。 知识点3：勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长分别为a、b、c，且满足________，那么这个三角形是直角三角形； 符号表示：如右图，在△ABC中，∵a2+b2=c2，∴△ABC为直角三角形，且______=90°； 总结：判定一定三角形是直角三角形的常用方法： 三角中有一个角是_______角（即定义法）； 三角形中有两个角的和等于________度； 三角形的三边长a、b、c满足________； 【课后作业】 1、已知CD是△ABC的边AB上的高，若CD=，AD=1，AB=2AC，则BC的长为　 。 2、《九章算术》是我国古代最重要的数学著作之一，在“勾股”章中记载了一道“折竹抵地”问题：“今有竹高一丈，末折抵地，去本三尺，问折者高几何？”翻译成数学问题是：如图所示，△ABC中，∠ACB=90°，AC+AB=10，BC=3，求AC的长，如果设AC=x，则可列方程为　　． 3、（2018?黄冈）如图，圆柱形玻璃杯高为14cm，底面周长为32cm，在杯内壁离杯底5cm的点B处有一滴蜂蜜，此时一只蚂蚁正好在杯外壁，离杯上沿3cm与蜂蜜相对的点A处，则蚂蚁从外壁A处到内壁B处的最短距离为　　cm（杯壁厚度不计）． 4、（2018?东营）如图所示，圆柱的高AB=3，底面直径BC=3，现在有一只蚂蚁想要从A处沿圆柱表面爬到对角C处捕食，则它爬行的最短距离是（　　） A． B． C． D． 5、如图，由四个全等的直角三角形围成的大正方形的面积是169，小正方形的面积为49，则sinα﹣cosα=（　　） A． B．﹣ C． D．﹣ 6、如图，在△ABC中，CD⊥AB于D，E是AC的中点，若AD＝６，DE＝５，则CD的长等于_________； 7、在高为1，底面半径为4的圆柱形实木块的下底面的A点处有一只蚂蚁，它想吃到上底面与A相对的B点处的食物，如图所示，这只蚂蚁需要爬行的最短路程是多少？ 如图，在Rｔ△ABC中，AB＝9，BC＝6，∠B＝９０°，将△ABC折叠，使A点与BC的中点D重合，折痕为MN，则线段BN的长为（　　　） A、 B、 C、4