小松驾驶室技术安全教育(田村部长).pptVIP

* 13 * テキスト９０～９３ページ * テキスト９４ページから （１）基本的体制（例） 　零灾害小组的体制和运营 危险预知训练（ＫＹＴ） 受伤 惊吓事故 危险要因 1.灾害发生顶点是重大灾害，底线是不安全行动和 不安全状态，这些一并形成了职场危险。 2.进行作业时，如果不消除可能成为事故的不安全状态 和行动等危险要因，就不能防止受伤害。 根据Ｔ（训练）ＫＹ（危险预知） ①提高对每个人的危险感受性。 ②敏锐的察觉出即将发生的危险，用安全方法作业。 KY4循环法 ■安全日志的必要性和效果 发现职场的问题点，改善并创造安全的职场。 将信息如实转达给所有的作业员。 管理监督者能够把握现场的状态。 提高安全意识。 作为沟通工具有效的手段 在早礼记入灾害等情报，无论何时都能够确认必要的情报。 提高班员得参加意识，一体感 根据记入的事项，提高安全意识。 　　　　（早礼内容，巡视等） 作业场解说图 反复练习正确的发现危险点的训练 安全日志的记入方法 　　★必须事项 １．上司的确认印章 ２．上司的评论 ３．全员的确认签字 沟通UP 信息共育化 安全意识向上 上司确认印章 上司评论 作业者确认印章 现场巡视状况 早礼内容 ●指差呼称是防止漏看，遗忘，判断错误的武器。 ●指着对象物，称呼「○○OK！」 ■指差呼称有这样的效果 ①提高意识，作业得到确认 ②能够确认危险，可以安心作业 ③有思考的