数据库原理教学大纲实施细则.docVIP

PAGE PAGE 1 湖州师范学院 数据库技术重点课程群 《数据库原理》重点课程建设评估材料 教 学 大 纲 实 施 细 则 (非师范类) 重点课程建设小组 2005年3月4日 《数据库原理》教学大纲(非师范类)实施细则 第一章 绪论 一、目的与要求 使学生能够了解计算机数据管理的发展历史，理解数据库、数据库系统及其相关的基本概念，从宏观上了解数据库总体发展概貌，为后续章节的学习奠定基础。 使学生充分理解数据模型的概念、数据模型的分类。掌握数据库系统的三级模式/二级映像功能与数据独立性的关系。 二、教学内容及课时安排和教学基本要求 1、教学内容及课时安排： 章 节 主 要 内 容 一般性了解内容 课时安排 §1-1数据库的常用术语 1．数据独立性 2．数据库系统 1．数据与数据处理 2．信息与数据的关系 2 §1-2计算机数据管理技术的产生和发展 1．数据的人工管理 2．数据的文件系统管理 3．数据库系统 §1-3数据模型 1．数据模型的构成 2．数据模型的抽象分类 3．概念数据模型的实例：实体-联系模型（E-R图） 4．关系模型中的相关概念 1．常用的结构数据模型 2 §1-4 数据库系统的模式结构 1．数据库系统模式概念 2．数据库的三级模式/二级映像 2 §1-5 DBMS的功能 DBMS的主要功能 §1-6 数据库系统的组成 数据库系统的组成 2、教学基本要求： ① 教学重点： a.数据模型 b.数据库系统的模式结构 ② 教学难点： 数据模型 三、教材处理意见 以教材为主，参考其他同类教材，制作电子教案。 四、作业选题的建议： 1、加深对数据模型和数据库的三级模式/二级映像等的理解； 2、掌握E-R图的画法和相关概念 习题一：1.7、1.8、1.10 第二章 关系数据库 一、目的与要求 1、 使学生理解关系模型中的三个组成部分数据结构（关系）、数据的基本操作（选择、投影、连接等）和完整性约束。 2、充分理解关系操作与其他数据模型的不同点：关系操作方式为“一次一集合”。 3、了解关系数据语言根据查询表达方式的不同分为关系代数和关系演算。 4、使学生充分掌握关系代数理论的有关运算：并、交、差、笛卡儿积、投影、选择、连接、除法，能够熟练运用关系代数的各种运算表达不同的查询要求。 5、了解关系演算 为达以上目的，该章中应讲授：关系模型的基本概念、关系代数的基本运算规则、关系演算。 二、教学内容及课时安排和教学基本要求 1、教学内容及课时安排： 章 节 主 要 内 容 一般性了解内容 课时安排 §2-1关系模型的基本概念 1、关系、关系操作 关系数据语言的分类 2 §2-2 关系代数 1、关系代数的运算 2、利用关系代数的各运算表达不同查询要求 6 §2-3关系演算 1、关系演算 2 2、教学基本要求： ① 教学重点： a.关系模型的基本概念。 b.关系代数及其各种运算。 c. 运用关系代数的各种运算表达不同查询要求。 ② 教学难点： a.运用关系代数的各种运算表达不同查询要求。 b.关系演算 三、教材处理意见： 依教材为讲授的依据，采用电子教案演示和演算。 四、作业选题的建议 1、为使学生充分掌握运用关系代数的各种运算表达不同查询要求的方法，建议多布置该类习题。 习题二 2.4 2、对概念性习题要求学生带问题读书，采用课堂提问方式加深印象。 习题二 2.1、2.3 第三章 关系数据库标准语言--SQL 目的与要求： 1、使学生充分掌握关系数据库的标准语言--SQL的语法、利用SQL语言表达不同的数据库查询、修改、添加、删除要求。 2、使学生了解SQL对数据库安全性控制功能。 3、使学生了解SQL语言的两种使用方法；PB中嵌入式SQL的语法。 4、使学生理解查询优化的目的、原则和所采取的策略。 为达以上目的，该章中应讲授以下内容：SQL的数据查询、SQL的数据更新、SQL的视图、SQL的数据控制、嵌入式SQL、查询优化、SQL概述、SQL的数据定义 二、教学内容及课时安排和教学基本要求： 1. 教学内容及课时安排： 章 节 主 要 内 容 一般性了解内容 课时安排 §3-1 SQL概述 §3-2 SQL的数据定义 1、定义基本表 2、修改基本表 3、删除基本表 4、向表中添加元组 5、建立与删除索引 1、SQL的发展 2、SQL的特点 2 §3-3 SQL的数据查询 1、简单的选择与投影查询 2、连接查询 3、嵌套查询 4、集合查询 3 §3-4 SQL的数据更新 §3-5 SQL的视图 1、插入数据 2、修改数据 3、删除数据 4、定义视图查询视图 2 §3-6 SQL的数据控制 1、授权 2、收回权限 1、SQL的数据控制功能包括：事务管理功能、数据保护功能 1 §3-7 嵌