语言简明、连贯、得体上课优秀实用.ppt

;高考专题复习九;考点解说;语言表达简明、连贯、得体; 一、语言表达的简明; 在下面一段话里删去三个多余的词，只删不改，不损害原意，将删掉的字写在横线上;简明 ;“简明”考查形式;1、围绕中心，突出重点。; 下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的四处：; 下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，需删除的三处：;下列句子有歧义的是：; 二、语言表达的连贯;连 贯;“连贯”考题类型;1、语句排序;依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 铁路客车动车组有先进的计算机网络控制术， ， ， ， ， 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。 ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预 A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤④③②① D．⑤④①③② ;依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 铁路客车动车组有先进的计算机网络控制术， ， ， ， ， 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。 ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预 A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤④③②① D．⑤④①③② ;（08浙江卷）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分） 　　奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？　　　　　　　　　　　　　　　。 ①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。 ②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。 ③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。 ④我们的感动，就是看到残缺美的感动。 ⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。; 从一些特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻的句子。在此基础上不断进行归类合并，最后调整组序，从而确定所有句子的正确语序。 ;; 一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。;（08四川卷4． ） 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是 人格 ， 。 ， ， ， 。 ①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律 A．③⑥①④⑤②???????? B．③⑤①②④⑥ C．⑤②①⑥④③???????? D．⑤③①②④⑥ 答案：D;2、补写衔结文;A.您来作报告，想必会感到荣幸！;B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?;C.快带孩子去医院吧！再不去，会得脑膜炎死掉的！;;B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?;语言表达的得体;学习目标; 一、考点解读;二、考查内容或范围;看图画,思考:为什么会这样?;人口普查员问农村老太太—— “有配偶吗？”;年龄 身份 文化背景 性格 禁忌;（2007 山东）17.今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求：语言得体，有说服力，每句不超过30字。（4分）（1）对同龄人： ??（2）对年长者：; 典例:一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：; 有位老太太去世了，亲属们怀着悲痛的心情围坐在一起商量后事。老太太生前嘱咐要土葬，土葬有点不现实，老太太的孙子说：“这么办吧，人死了，埋掉不如烧掉， 我看，干脆烧了吧，又省钱又省事。” ;; ;;注意交际目的;（09年广东卷）华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电