湘西民间艺术在幼儿审美教育中的应用研究.PDFVIP

第 卷 第 期 教师教育学报 年 月 5 2 2018 4 , Vol.5 No.2 JournalofTeacherEducation A r.2018 p : / DOI10.13718 .cnki.s.2018.02.012 j jjy 湘西民间艺术在 幼儿审美教育中的应用研究 1 2 , 汤 春 丽 徐 莉 ( , ; , ) 1.广西师范大学 教育学部 广西 桂林 5410062.南京特殊教育师范学院 江苏 南京 210038 摘 要: , 。 审美能力对发展和完善人的品格具有极其重要的作用 是健全人格的重要组成部分 早期审 , 。 美能力影响着幼儿早期性格的发展与形成 培养幼儿审美能力的敏感期是幼儿教育阶段 湘西地区储备着丰 , 。 、 富的传统民族民间美育资源 然而其在当地幼儿审美教育中的运用与开发还不足 结合湘西当地地域特点 , 、 、 、 民间艺术特有形式及幼儿实际情况与幼儿教师教育经验 选取了剪纸 苗族刺绣 民间歌曲 蜡染等民间艺术 , 、 、 、 , 载体 通过幼儿一日生活常规 环境创设 艺术教育活动 社会实践活动等多种方式渗入到幼儿审美教育中 以 、 , 。 逐步开启幼儿爱美 求美的心灵 使幼儿的审美意识与审美能力逐步得到提升 关键词: ; ; ; 湘西 民间艺术 幼儿教育 审美教育 中图分类号: ; ; 文献标识码: 文章编号: ( ) G611G613.6G75 A 2095-8129201802-0089-07 , 、 。 审美教育最早可以追溯到远古文明初始阶段 原始社会中的艺术 巫术含有最早的审美教育因素 , , “ ”(《 》《 》《 》《 》《 》《 》) , “ 在我国 早在两千多年前 孔子把 六艺 诗 书 礼 乐 易 春秋 列为学校教育的科目