河南省商务中等职业学校音乐表演（三年制）专业人才培养方.PDFVIP

河南省商务中等职业学校 音乐表演（三年制）专业人才培养方案 一、专业名称及代码 1、专业名称：音乐表演 2 、专业代码：140800 二、入学要求 招生对象：高中、中职毕业生（高中毕业生、中等职业学 校毕业生）或同等学历者。 三、修业年限 学 制：全日制三年 四、职业面向 专门化方向 职业（岗位） 职业资格要求 继续学习专业 高职： 本科： 声 乐 表 声 乐 表 歌唱演员、音乐教师、 目前尚无与戏曲专业 演、器乐 演、器乐 音乐表演 艺术指导、器乐演奏 相对应的职业资格考 表演、音 表演、音 员等 核 乐教育、 乐教育、 音乐学等 音乐学等 五、培养目标及规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德 和敬业精神，学生应在掌握本专业必备的基本理论知识和专门知 1 识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作能力、表演能力 和教学指导能力，具有良好的职业道德和敬业精神。能在各类社 会文化机构、专业文艺团体、企事业单位从事声乐表演、器乐表 演、音乐指导、教学以及艺术策划、编导、管理与指导工作的高 等应用型人才。 （二）培养规格 1.基本规格 ●具有坚定正确的政治方向。 ●具有良好的社会公德、职业道德和专业基本素质。 ●具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的集体主义精神。 ●具有解放思想、实事求是的科学态度。 ●具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。 ●具有较强的法律意识。 ●了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技 能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，练就健康体魄。 2.专业规格 ●掌握音乐表演专业理论知识。 ●掌握音乐表演专业技能运用。 ●掌握一定的音乐表演方面的专业理论知识。 ●掌握一定的音乐表演方面的专业技能运用。 六、课程设置及要求 (一)公共基础课程介绍及要求 2 1、语文 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练， 提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教 学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练， 提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教 学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自 学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美 情趣。 2 、数学 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与 限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对 数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解 析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容： 极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提 高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、 数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下 基础。 3 、英语