学习有的方法.ppt

* * * 给时间的礼物 我的学习计划 我学习的总目标是： 我初一学习的目标是： 我的年计划是： 我的月计划是： 我的周计划是： 我今天的计划是： 我今天的反思： 我的周反思： 我的月反思： 我的年反思： 自主学习 探究学习 合作学习 第二节： 你是哪一种？ 1. 自主学习的要求和意义 P26 要求：自主学习要求我们逐步摆脱对老师和父母的依赖，成为学习的主人。 意义：自主学习有助于培养我们学习的独立性和自主性。 知识点一：自主学习 自主学习我最棒 说说我是怎样做到自主学习的？ 2、自主学习的四个环节 1、自主确定学习目标 2、自主制定学习计划 3、自己控制与调节学习进展 4、自我评价与反省学习结果 知识点二：探究学习 意义：探究性的学习，有助于培养我们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。 探究学习的含义和意义 P27 含义：探究学习是一个发现问题、提出问题、探索问题和解决问题的过程。 探究学习的一般步骤： P27 发现问题→ 提出假设→ 制订研究方案→ 通过研究检验假设→ 得出结论 活 动 根据课程学习的内容或社会生活中的实际问题，比如车辆停放、空气质量等问题，选择一个课题，进行独立的设计、探究，得出自己的结论，提出解决问题的建议。 知识点三：合作学习 4.合作学习的含义及其意义 含义：为了完成共同的任务，几个同学组成学习小组，进行有明确分工又密切配合的学习。 意义：合作学习有助于培养我们交流与合作的能力。 学会合作学习 1．分组后，小组成员相互支持，密切配合。 2．在完成共同任务的过程中，每个人都积极承担个人的责任。 3．小组成员能进行积极的沟通，相互信任，有效解决组内（可能）的冲突。 4．对于各人完成的任务进行小组加工。 5，对共同活动进行评估，寻求提高其有效性的途径和策略。 活 动 与几个同学一起，选择一个比较复杂的问题，如垃圾处理、老年人服务等问题，制订合作学习的计划，开展合作学习。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 候课两分钟： 1、坐姿端正（身体正、眼神专、手平放桌上） 2、教材等物品到位 时政小讲堂（我是小小播报员） 　　有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子， 小石子立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可孩子仍不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。” 　　你觉得这个小孩子聪明吗？为什么？ 第四课 学习有方法 名言警句： “授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？ ?? 教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。 爱因斯坦：W = X + Y + Z ?? W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话。 主题一 珍惜时间，合理安排学习时间 时间是…… 第一篇 感悟时间 谈谈你的感想？ 时间的重要性 人体时钟 你对时间的体悟能力如何？ 人体时钟 挑战一分钟 等你来战！ 第一篇章 感悟时间 一万年太久 只争一分钟 规则：每大组出一位代表来挑战，看谁时间的体悟能力最强！ 0 9 0 0 0 1 8 7 6 5 4 3 2 1 5 0 0 0 4 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 3 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 2 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 Hours Minutes Seconds 人体时钟 第一篇章 感悟时间 一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。 一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。 一分钟，太阳能水泵可以抽水38吨。 一分钟，大炮能发射80发炮弹。 一分钟，一台大和面机能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。 一分钟，一台高速轮转印刷机可以印刷报纸1300多张。 思考：在一分钟里，你能做什么？ 能创造出多少精彩？（同桌交流） 一分钟的价值 如何珍惜时间？ 光阴感悟一： 珍惜时间首先要珍惜每一个今天。 自修课上，李莉翻开语文课本看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李莉还在冥思苦想。 忙？盲！ 情景再现 你在生活中有过类似的