课件一轮复习我国政府受人民的监督 (2).pptVIP

拓展1　政府接受监督的意义 考点整合 命题探究 对点训练 核心考点二 角度 依法行政的意义 接受监督的意义 政务公开的意义　 对人民 有利于保障人民群众的权利和自由 才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策 更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府的工作，维护自己的合法权益 对政府 有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的威信；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平 提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；防止滥用权力，保证清正廉洁；真正做到权为民所用，造福于人民，建立起一个具有威信的政府 有利于规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的公信力 对社会 有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设 有利于在全社会树立良好的政府形象 有利于化解社会矛盾，维护社会稳定 (2014·福建高考)“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。这两种观点启示我们应该(　　) A.保障公民知情权，提高决策的公众参与度 B.制定科学的考核制度，确保权力的公正运行 C.完善民主健全法制，加强对权力的制约和监督 D.发挥社会舆论的导向作用，消除特权思想的影响 对点训练 考点整合 命题探究 对点训练 核心考点二 考点整合 命题探究 对点训练 核心考点二 解析　本题考查对政府权力的制约和监督。“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”，强调了一靠民主，二靠法制，加强对政府权力的制约和监督，C项符合题意。A项是促进民主决策的措施，与题意不符；B项强调了制定科学的考核制度确保权力的公正运行，仅仅属于法制的范畴且“确保”说法不准确；D项说法有误，仅靠发挥社会舆论的导向作用不能消除特权思想的影响。 答案　C 考点三、政府的权威 1、含义 是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认可的威望和影响力。 2、决定因素 从根本上讲，一个政府能否有权威是由国家性质决定的。 3、区别政府有无威信的标志 政府的管理和服务是否被人民自觉认可和接受。 4、来源 （1）政府决策的科学性、依法决策的水平； （2）政府切实履行有效管理社会、提供优质公共服务的职能； （3）政府及其工作人员的德行操守。 考点三、政府的权威 权威政府的表现 （1）能够依法行政，维护法律的尊严； （2）政府的工作人员廉洁、高效、团结合作； （3）诚实守信，讲信誉、守承诺； （4）对社会经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐会有促进作用。 考点三、政府的权威 5、树立 （1）政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。（如何用权） （2）政府及其工作人员要有良好的业绩。（如何维护人民利益、促进社会和谐） （3）政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。（如何提高素质） 公信力是政府的影响力和号召力。它是政府行政能力的客观结果，也是人民群众对政府的评价，反映着人民群众对政府的满意度和信任度。下列措施能有效提高某市政府公信力的是(　　) ①市委召开党外人士座谈会，共商该市经济和社会发展的大计　②市建委落实科学发展观，推进市民广场绿色工程建设　③各政府部门积极履行职责，不断强化自身市场竞争主体角色　④各职能部门按《行政许可法》规定，继续推进审批方式改革 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考点整合 命题探究 对点训练 核心考点三 解析　①的主体是党；③表述错误，政府不是市场竞争主体。 答案　C 拓展1：如何提高政府公信力 政府公信力是政府通过自己的行为得到的社会公众信任和认可的能力。提高政府公信力不仅关系政府工作的权威和有效性，而且涉及人民群众对政府的满意度和信任度，事关社会和谐稳定。提高政府公信力要做到以下几点： （53P65）（金版P148） 拓展2：官员问责制度 官员问责制，是指对政府及其官员的一切行为和后果都必须而 且能够追究责任的制度。其实质是通过各种形式的责任约束，限制 和规范政府权力和官员行为，最终达到权为民所用的目的，是现代 政府强化和明确责任，改善政府管理的一种有效的制度。 实行官员问责制度是我国社会主义民主政治的进步，体现了我 国国家性质，政府的性质、宗旨和工作原则， 实行官员问责制度有利于加强对政府权力的制约和监督，推进 民主政治，建设政治文明；有利于政府依法行政，建设责任型政府 ；有利于更新政府官员的观念，强化其责任意识；有利于减少事故 的发生，维护人民的利益，尊重和保障了人权； 　3、政府做某事的原因 解题模板：政府做某事的原因 高考对政府责任和职能的考查，常常以主观题的形