长沙学院课程考核管理办法.PDF

长沙学院课程考核管理办法 （2017 年9 月修订） 长大发〔2017〕42 号 第一章 总则 第一条 课程考核是教学环节的重要组成部分，是根据教 学大纲要求检查学生对各门课程掌握、理解程度的重要手段， 也是评定学生学习成绩的主要依据之一。通过课程考核，引导 教学改革发展方向，强化学生的学习动机，激发学习兴趣，培 养进取精神，促进学生学习能力和综合素质的全面提高。 第二条 通过课程考核，全面客观地评价教学目标的实现 程度，判定教学质量的优劣，检验教学工作成效，找出问题原 因，寻求针对性的改进措施，改进、控制和保障教学过程中的 质量，对教学工作实施全面质量管理。 第二章 考核方式和时间 第三条 考核分为考试和考查两种。根据课程性质、特点、 内容，考核可以采取笔试（开卷、闭卷）、机试（开卷、闭卷）、 口试、口试笔试兼用、听力考试、面试、理论考核与实践能力 考核（实验、实习、设计、作品、论文、社会实践）相结合等 多种形式进行。具体的考核方式由任课教师根据课