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- 2019-11-02 发布于安徽
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人教版八年级数学上册第十三章 13.3.2 等边三角形 (第2课时) 学习目标: 1.探索含30°角的直角三角形的性质. 2.理解含30°角的直角三角形的性质,并会应用它进行有关的证明和计算. 学习重点: 探索并理解含30°角的直角三角形的性质. 知识回顾 等边三角形的性质: 1.等边三角形的三条边相等. 2.等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60 °. 3.等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴. 4.各边上中线,高和所对角的平分线都互相重合(三线合一) 1.三边相等的三角形是等边三角形. 2.三个内角相等的三角形是等边三角形. 3.有一个内角等于60°的等腰三角形是等边三角形. 等边三角形的判定: B A C D 将两个含有30°的三角尺摆放在一起, 你能借助这个图形,找到Rt△ABC的直角边 BC与斜边AB之间的数量关系吗? BC= AB 你会用学过的方法证明吗? 证明:∵△ABC与△ADC关于AC轴对称 ∴AB=AD, ∠BAD= 60° ∴△ABD是等边三角形 又∵AC⊥BD ∴BC=DC= AB 你还能用其他方法证明吗? B A C D D B C A 已知: Rt△ABC中,∠ACB=900 ,∠ A=300. 求证: 证明:在BA上截取BD等于BC ∴AD=CD ∴
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