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- 2020-04-10 发布于广东
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区角材 效策略
谚陈云
[摘要]区角活动作为幼儿园教育的重要组成部分,对幼儿的身心发展起着重要作用。在区角活动中幼儿能通过自主的
选择、操作、摆弄和互动材料,发展各种能力。因此,材料是幼儿进行区角活动的必备条件,材料的投放关系着幼儿参与区角活动
的热情。那么应该投放什么样的材料,以什么样的方式投放,本文从材料投放的目标性策略、适宜性策略、层次性策略、多样性策
略、动态性策略以及本土化策略等方面作了阐述。
[关键词]区角材料投放策略
皮亚杰提出:儿童的智慧源于操作,儿童是在对材料的 二、材料投放的适宜性策略
操作、摆弄过程中建构自己的认知结构的。而区角活动是一 区角活动中的材料投放应是具有目的性的,并不是随意
个幼儿与材料互动的过程,在这一过程中教师投放的材料是 投放,教师应充分考虑材料要能满足幼儿现阶段的实际发展
否符合一定的教育目标,是否符合幼儿自身的发展特点,就 需要。因此,我们对各年龄的幼儿提出了相应的材料投放的
成了影响区角活动质量的关键。因此,在区角材料投放时,教
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