班主任工作策略与艺术研究教材.doc

PAGE / NUMPAGES 第一章 家长参与班级管理创新模式研究 如何借家长之力管理班级 第一实验小学刘翠霞 家庭教育是学校教育的基础，学校教育需要家长的配合，班主任的工作更需要家长的信任和支持，可见家庭教育的重要。那么，如何借家长之力管理班级，我觉得最重要的的就是让家长重视对孩子的家庭教育，和教师配合，目标一致，从而更好地促进班级学生快乐地成长。 如何能让家长积极参与班级管理呢？我是从以下几个方面入手的。 调动家长参与班级管理的积极性 平时，很多家长都不愿意来打扰老师。一是教师实在太忙；二是担心老师会不会愿意；三是害怕老师告状，说孩子各种各样的毛病和问题，知道后自己的心情又会很糟糕，反正不愿意和老师交流的情况的原因很多。所以，作为老师要给家长留下很亲切的印象（好打交)，交流时不要光告状，也可以说说孩子的优点，孩子犯错误也不要光训斥家长，而是和家长共同找原因，引导家长应该如何引导自己的孩子改错，使家长能真正体会到老师是关爱自己的孩子的，这样去赢得家长的理解和信任，家长才愿意主动和老师交流，老师布置的任务也会更好地配合完成。比如帮老师制作教具，积极帮孩子准备课堂所需的各种用具。同时，也会积极参与到班级的管理中来： = 1 \* GB3 ①六一运动会的积极参与，为孩子们做好后勤保障工作。 = 2 \* GB3 ②策划元旦活动方案、班队会。 = 3 \* GB3 ③活动中帮忙装