语言表演蓝天.ppt

蓝天 语言中心简介 　　　中国语言表演教程中心成立于2005年，主要负责研发幼儿语言表演教材，编创最具乐趣和最具课堂活力的全新教法，培训全国的语言表演教师和热爱语言教育的工作者，也为全国的少年儿童提供测评考级、比赛表演的平台和机会！另外，本教程一直致力于在全国大力辐射会员单位，全面发展地方管理中心。在短短几年时间当中，本教程已向全国大小数百个幼儿教育机构发放教材数万套，为全国幼儿教育市场输送了合格的语言表演教师数千名，更让全国百万儿童快乐成长和神奇提升。现山西、内蒙、河南、河北、宁夏、甘肃、湖北、浙江、广州、深圳等全国三十多个省、直辖市及自治区均已受益。 语言表演的概念 语言占30%，表演占70% 语言和表演融为一体的艺术学科 中国语言表演教程的特点 1.针对每一个作品，都谱了曲 2.每一个作品都制成了动画片 3.每一个作品都有人偶示范，便于老师复制 4.音乐游戏、手指游戏丰富了课堂 5.教材中每一课的教案也制成了光碟 中国语言表演教程的好处 1.全新的教学流程，打破了传统教学模式，很好的解放了老师。 2.每一课都配了教案和人偶示范，易于教师备课。 3.针对全园使用教材的幼儿园，语言中心为幼儿园免费培训教师。 4.语言中心已将汇报表演的节目做成了视频，很大程度上减轻了老师的负担。 中国语言表演教程的四种导入方式 1.直映导入 2.图片 导入 3.手偶导入 4.创编 公开课的上课流程 一、热身环节 2分钟 目的：稳定课堂秩序，吸引孩子的注意力，将他们的状态调整至最佳 方法：1、各种游戏，如手指游戏、口型操、表情游戏、拍手游戏等 2、复习上节课学习的内容 二、核心环节 （一）听的环节 2分钟 目的：培养孩子的倾听的能力 方法：1、第一遍先看动漫碟，教师提问，问题要明确简单 2、带着问题再看一遍动漫碟 3、观看教师示范碟三遍（1）全体学员观看示范碟 （2）女生看碟模仿表演 （3）男生看碟模仿表演 （二）教的环节 5分钟 目的：最重要的环节，体现语言表演的教学特色 方法：1、语气：要给孩子问答题还是选择题？ 一定是选择题！ 2、动作：讲解作品要一句一讲，注意设置动作节点、重拍 3、表演：设置表演亮点 （三）附加环节 2分钟 目的：增加课堂的兴趣，提高孩子们参与的积极性 方法：1、古诗词、绕口令的学习 2、音乐游戏、手指游戏的游戏 三、锁定记忆环节 2分钟 目的：增强对作品的熟悉度 方法：1、老师讲前半部分，学生讲后半部分 2、男生前半部分，女生后半部分 四、展示的环节 目的：重要的环节，体现语言表演的教学特点，增强自信心、表现力的重要环节 方法：1、分组上台表演相同节目 2、对节目进行分角色，分队形的排练 3、注意每个学员都要邀请 亲子教材 教材 名称 适合年龄 课时 （1-1.5 小时/次） 总学时长 学习时段 教材参考 教具 小精灵 2-2.5岁 16次 半年 托班上学期 书+动漫碟 手偶、头饰、快板、响板 小金星 2.5-3岁 16次 半年 托班下学期 书+动漫碟 手偶、头饰、快板、响板 启蒙至五级音乐版教材 教材名称 适合年龄 课时（1-1.5小时/次） 总学时长 学习时段 教材参考 教具 启蒙 3-3.5岁 16次 半年 小班上学期 书+朗诵碟+伴奏碟 手偶、头饰、快板、响板 一星级 3.5-4岁 16次 半年 小班下学期 书+朗诵碟+伴奏碟 手偶、头饰、快板、响板 二星级 4-4.5岁 16次 半年 中班上学期 书+朗诵碟+伴奏碟 手偶、头饰、快板、响板 三星级 4.5-5岁 16次 半年 中班下学期 书+朗诵碟+伴奏碟 手偶、头饰、快板、响板 四星级 5-5.5岁 16次 半年 大班上学期 书+朗诵碟+伴奏碟 手偶、头饰、快板、响板 五星级 5.5-6岁 16次 半年 大班下学期 书+朗诵碟+伴奏碟 手偶、头饰、快板、响板 小主持人教材 教材名称 适合年龄 课时（1-1.5小时/次） 总学时长 学习 时段 教材参考 教具 小主持一 4-5岁 16次 半年 中班 书+朗诵碟+伴奏碟 手偶、头饰、快板、响板 小主持二 5-6岁 16次 半年 大班 书+朗诵碟+伴奏碟 手偶、头饰、快板、响板 小主持三 6-7岁 16次 半年 一年级 书+朗诵碟+伴奏碟 手偶、头饰、快板、响板 小主持四 7-8岁 16次 半年 二年级 书+朗诵碟+伴奏碟 手偶、头饰、快板、响板 小学版教材 教材名称 适合年龄