常州市建设学习型企业介绍.ppt

常州市建设学习型企业情 况 介 绍 常州市经济贸易委员会 二○○二年十一月 我市建设学习型企业的七个组成部分 一、背景介绍 二、建设学习型企业的尝试 三、试点单位及联系点单位 四、创建动态信息 五、学习型企业的几种案例 六、下阶段工作重点 七、体会与思考 1.国外信息 美国排名前25家企业中80％按照“学习型组织”模式改造自己。 世界排名前100家企业已有40%按“学习型组织”模式进行彻底改造。 2、国内信息 2001年5月，亚太人力资源建设高峰会议上，江总书记提出中国要创建学习型社会。 胡锦涛副主席多次对中国青年企业家讲，要进行学习型企业建设。 上海、大连等城市相继提出创建学习型社会。 3、常州实际情况 国内一些著名企业积极开展建设学习型企业，海尔、联想、小鸭、宝钢、江淮汽车等等。 3、常州实际 中共常州市第九次党代会提出“建设学习型城市”的号召 常州将构建特大型城市和现代制造业基地 市委作出建设学习型城市的决定 市委、市政府颁发建设学习型城市纲要 4、建设学习型城市的框架 成功的企业 微软成功的7大秘诀之一 创建学习型组织 1、建设学习型企业指导思想 以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导 围绕把我市建设成为现代制造业基地的目标 推进制度创新、科技创新、经营管理创新 造就高层次经营管理人才、高水平专业技术人才、高素质外向人才队伍、高技能职工队伍 以“学科学、学技术、学文化”为工作主题，构筑企业全方位、全员化学习教育体系 提高人的综合素质，培育企业文化，增强综合实力，不断提升我市各类企业的持久竞争力 2、学习型企业的基本含义 把学习自觉导入企业管理 以人的发展为中心，确立团队学习、自我超越的理念 培育整个企业的学习氛围，建立完善的学习教育体系 大力推进管理创新、科技创新、产品创新和市场创新 以不断增强竞争力为目的，塑造具有人力资源挖掘和再造功能的可持续发展的企业 学习型组织的五项修炼 自我超越——实现心灵深处的热望 心智模式——新眼睛看世界 共同愿景——打造生命共同体 团队学习——激发群体智慧 系统思考——见树又见林的艺术 3、学习型企业的特点 人员精简 结构扁平化 富有弹性 不断自我创造 善于学习 自主管理 4、建设学习型企业的总体目标 进一步提高全体员工的思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质、岗位职业技能和创新能力 逐步“形成一个体系，建立四支队伍” 以前瞻性、高效性、灵活性、创造性为原则，树立先进的学习理念 建立科学的人才培养机制，全面提升企业创新力和竞争力。 4、建设学习型企业的总体目标 形成全员岗位学习培训的终身教育体系 建设一支政治素质高、具有现代经营理念、掌握科学管理知识、熟悉国际惯例、富有创新开拓精神的经营管理人才队伍 建设一支熟悉国际商务、金融、法律，较好把握世界经济变化趋势的外向人才队伍 建设一支掌握高新技术、善于研究开发、创新能力强的科技人才队伍 建设一支爱岗敬业、文化素质高、适应先进工艺技术、熟练掌握先进设备的技能人才队伍 5、实施步骤－第一阶段 第一阶段：计划用一年的时间做好普遍宣传、全面发动和机制构造工作,营造建设学习型企业的良好氛围和保障支点。同时，着力培育一批建设学习型企业的示范点，为面上展开提供学习、借鉴的典型。 5、实施步骤－第二阶段 计划用两年的时间，通过培育典型、推广先进经验，不断扩大创建面。至2004年争取有30％的年销售收入（年商品销售总额）5000万元以上的企业和40%的省级高新技术企业基本达到学习型企业的要求。 5、实施步骤－第三阶段 到2005年，有20％的规模企业达到学习型企业的要求。其中年销售收入（年商品销售总额）5000万以上的企业和省级高新技术企业分别有50%和60%达到学习型企业的要求。 6、学　习　内　容 “全”、“新”、“专” （1）、深化政治理论学习，提高思想政治水平 　　　要组织企业员工广泛开展先进理论的学习。通过学习，进一步推动解放思想、更新观念、开阔视野、勇于创新；进一步加强爱国主义、集体主义、社会主义教育和加强社会公德、职业道德、家庭美德建设。 （2）、加强“双基”学习培训，增强企业竞争能力 “双基”即《国有大中型企业建立现代企业制度和加强企业管理的基本规范》及世贸组织基本规则。 企业要充分了解和掌握基本规范的内容和要求，了解世贸组织基本规则的内涵和我国的承诺，加快企业与国际惯例接轨的步伐，增强企业竞争力。 （3）、规范工商管理培训，提高经营管理能力 以企业经营管理者和后备经营管理人才培养为重点。 工商管理培训是提高企业经营者驾驭市场能力的一项基础性培训，参加新一轮工商管理培训时间不少于3个月。