《教育技术装备工作资料》.docVIP

教育技术装备工作资料 一、主要成绩和亮点 1.领导重视，建立健全教育技术装备工作机制 各辖市、区教育行政部门重视对教育技术装备工作的领导，安排分管局长，设有教育技术装备机构或明确由计财科、教育科、电教馆等相关职能部门负责教育技术装备工作，人员结构合理，基本满足工作需要。各辖市、区教育行政部门均有教育技术装备项目年度工作计划与总结，通过印发工作意见、定期总结交流等形式，建立健全教育技术装备工作长效机制，努力为区域教育全面、协调、可持续发展提供技术支持和装备保障。20xx年，各辖市、区对义务教育阶段学校有关教育技术装备工作人员绩效工资作出明确规定，使他们的待遇得到保障。 2.增加投入，不断提高学校教育技术装备水平 各辖市、区教育行政部门统筹规划，多渠道筹措教育经费，努力加大资金投入力度，全面提高中小学教育技术装备水平。20xx年以来，各辖市、区通过实施“校校通”、“省Ⅱ类装备标准建设”、“区域教育现代化”等重点项目建设，积极组织常州市实验室建设先进单位、常州市中小学示范图书馆、常州一级校园网的创建工作，全市中小学教育技术装备水平大幅提升。目前，各辖市、区生机比、师机比等均超过省Ⅱ类标准，各校均建立了校园网，一大批学校被评为常州市一级校园网、常州市实验室建设先进单位和常州市中小学示范图书馆。20xx年，金坛市、溧阳市、武进区通过拾区域基本教育现代化”验收;20xx年，新北区、天宁区、钟