北师大版九年级物理全一册（京版）：9.3 不同物质的导电性能 学案设计（无答案）.docVIP

不同物质的导电性能 【学习目标】 1．自学目标： ①了解我们周围的物质哪些属于导体，哪些属于绝缘体。 ②知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，掌握电阻的单位及其换算。 2．互学目标： ①通过实验探究的方法知道哪些物质属于导体，哪些物质属于绝缘体。 ②通过探究的方法感知导体和绝缘体可以相互转化的条件。 3．综合目标：养成乐与讨论、善于总结的探究习惯。 【学习重难点】 1．通过实验探究的方法知道哪些物质属于导体，哪些物质属于绝缘体。 2．通过探究的方法感知导体和绝缘体可以相互转化的条件。 【学习过程】 一、引导自主学习： （一）观察课本的探究活动，写出导体和绝缘体的定义。 1．_______________的物体叫导体；常见的导体有_____________________。 2．_______________的物体叫绝缘体；常见的绝缘体有___________________。 （二） 1．观察右图，请认真分析后写出其中的三条规律：(小组讨论) 2．教师讲解导体和绝缘体的微观解释（用课件解释为什么导体容易导电，绝缘体不易导电） 导体中有大量自由移动的电荷，金属导体中自由移动的电荷是自由电子；酸、碱、盐水溶液中自由移动的电荷是正、负离子。导体内有大量自由移动的电荷是导电的必要条件。 绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的范围内而不能自由移动，可自由移动的电荷很少，因此不容易导电。