坐井观天教案2.docVIP

《坐井观天》第一课时教学设计 教学目标： 1.认识 “井沿、无边无际、口渴”等10个词语，理解“井沿、大话、无边无际”等词语的意思，会写“沿、际”两个生字。 2.分角色正确流利地朗读课文，感受小青蛙和小鸟的不同心态。 重点： 认识 “井沿、无边无际、口渴”等10个词语，理解“井沿、大话、无边无际”等词语的意思，会写“沿、际”两个生字。 难点： 分角色正确流利地朗读课文，感受小青蛙和小鸟的不同心态。 课时安排：两课时。 课前准备：多媒体课件、生字卡片、动物图片 一、创设情境，揭示课题 1.师：“小朋友们，听——”（课件播放青蛙的声音）教师顺势在黑板上贴上青蛙的图片，板书“青蛙”。 师：“再听——”（课件播放小鸟的声音），教师顺势在黑板上贴上小鸟的图片，板书“小鸟”。 2.师：“今天啊，我们就来学一学这两个小动物之间的故事——‘坐井观天’。来，请大家齐读课题——再来读得好听一点。你们知道‘坐井观天’的意思吗？那么“观”呢？”（先理解观，再理解整个词） 二、初读课文，夯实基础 1.师：“接下来，请小朋友们自由地读一读课文，注意读准字音，读通句子。” 2．师：“小朋友们认真读书的样子真可爱！接着，老师要考一考大家。”教师出示词语： 井沿 回答 口渴 喝水 朋友 弄错 抬头 看见 坐井观天 无边无际 （1）教师开小火车读，注意正音。 （2）全班