教育部一师一优课、一课一名师活劢.PDF

教育部 “一师一优课、一课一名师”活劢 上海市工作挃导手册 （2019年） 上海市教委基教处 上海市教委人事处 上海市电化教育馆 上海市教委教研室 上海市师资培训中心 2019年3月 0 目 录 1. 教育部办公厅关亍开展2019年 “一师一优课、一课一名师” 活劢的通知 2. 2019年上海市“一师一优课、一课一名师”活劢实施方案 3. 上海市“一师一优课、一课一名师”活劢市级“优课”评价量表 4. 上海市“一师一优课、一课一名师”活劢“优课”挃引（修订稿） 5. “优课”录像课例制作不上传技术要求 6. 2019年市级“优课”评选工作要求 7. “晒课”和“优课”学分计分办法 8. 2019年市级“优课”评选推荐表 1 2 附件 2019 年“一师一优课、一课一名师”活动方案 一、活动目标 充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性 和创造性，组织引导教师在国家教育资源公共服务平台（以下 简称国家平台）晒课，数量达到 100 万堂以上，从中遴选 1 万堂优课（其中包含少数民族语言教材优课200 堂，具体工作 另行通知）纳入国家平台优质教育资源库，供广大教师学习借 鉴。 二、参与范围 全国所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小 学、初中、九年一贯制学校、完全中学、普通高中）各年级、 各学科教师，均可自愿参加。 三、活动内容 （一）组织网上晒课 各地要结合本地实际，组织教师在规定的时间内通过国家 平台或已和国家平台对接的地方平台登录，利用国家平台提供 的晒课功能进行实名制网上晒课。 1.晒课范围 晒课教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部 公布的2018 年度教学用书目录为准。 综合实践课程以专题形式进行晒课和评审，小学和初中信 息技术学科纳入综合实践课程范畴。心理健康教育、安全教育 和家庭教育等以主题分类方式进行晒课和评审。 2.晒课节点 3 活动产生的巨量资源有效提高了国家基础教育数字资源 公共服务的能力和水平。为尽快形成系列化优质资源，鼓励教 师在无“部优”和“省优”课例的节点下晒课，国家平台上“省 优”课例总数超过5 堂的节点暂不开放晒课。 3.晒课内容 教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开 展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录 （可选，拟参加教育部“优课”征集的为必选）和评测练习（可 选）等。鼓励教师上传课堂实录，课堂实录（指教学过程视频） 应展现课堂教学的完整过程（最低不少于30 分钟），画面清晰。 晒课内容须符合现行课程标准，体现信息技术与学科性质 和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解 决教育教学的重难点问题。 除民族语文、外语课程外，其他课程晒课应使用国家通用 语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内 容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。 4.上传时间 不同学段课程上传时间安排如下： 小学1—3 年级：2019 年3 月16 日—4 月30 日 小学4—6 年级：2019 年3 月16 日—5 月31 日 初中：2019 年4 月1 日—6 月30 日 高中：2019 年6 月1 日—8 月31 日 （二）推荐遴选“优课” 各地要在网上晒课的基础上，逐级开展评审推荐。 1.省级推荐 各省（区、市）从本地区在国家平台所晒的课例中遴选推