计算机应用《计算机应用基础》第七周1宋文银.docVIP

秭归县职教中心教师备课卡 学科： 计算机应用基础 班级：12对口机械1班 (下同) 执教者：宋文银 时间： 2013年 4 月 9 日 节次：1 课题 数据排序（一） 课型 新课 教学目标 知识与技能 1.简单的排序 2. 函数排序 过程与方法 1．项目教学与任务驱动 2. 探究学习与交往学习 情感态度 与价值观 培养学生探究性的学习态度以及合作精神。 教学重难点 函数排序 主导教学方法 课 堂 设 计 师 生 互 动 随笔 向学生呈示如下表格： 数据的排序 一般排序 在该图中，如果要对flash成绩进行排序，可在该列中单击任一单元格，然后单击工具栏中的升序或降序按钮，即可完成排序。但必须注意，此时的排序只发生在这一列中，其它列的数据并不能也按此排序。看看flash成绩排序后的成绩表，注意其它列的成绩： 利用函数计算出了总分和平均分后，也可以根据这两项按上述排序方式进行排序。请看下图： 按总分排序后如下图： 同学们试试用平均分或是其它各科分数作为标准排序吧。 板书设计 一般排序 函数排序 教学后记： 学习本节课要求着重理解一般排序与函数排序的区别。 教 学 评 价 授课班级1 评价项目 随 堂 情 况 记 载 考勤 应到/实到 迟到、早退 具体