幼儿园新生家长会课件.pptx

方正徐静蕾字体 李旭科书法;;;;幼儿园简介;课程设置;幼儿一日作息时间; 幼儿园幼儿一日作息时间 7:40 早读：一位老师打扫卫生，晨间活动，一位老师接：待，服药记录(一模、二看、三问、四查）。 8:15-8:40 早餐：餐前洗手，做到三净、盛饭少盛多添。 8:40-8:50 点名 、入厕、课前准备。 8:50-9:50 集体教育活动。 9:50-10:00 喝水、入厕。 10:00-10:30 午间操、户外活动 10:30-10:40 入厕喝水 11:10-11:25午餐前准备。 11:25-11:50 午餐; 11:50-12:10餐后散步，组织幼儿上床、帮助幼儿脱外套，整理鞋、被。 12:00-14:00 午休 师做好午休巡视，教师备课、写观察记录，积极组织幼儿起床。 14:00-14:30 点名、入厕、喝水梳头、整理衣服。 14:40-15:40集体活动 16:00-16:30晚餐 16:40-16:55离园准备：洗手、洗脸、检查鞋，复习当天内容。 17:00组织幼儿离园，笑脸喜迎家长，每天针对个别孩子与家长沟通，交流。;新入园幼儿家长须知:;新入园幼儿家长须知:;幼儿园五要：; 幼儿园五不要： 1、不要追问孩子。不要追问孩子“幼儿园好吗？”“老师好吗”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。 2、不要为孩子加餐。家长应为孩子准备白开水和水果，避免暴饮暴食。 3、不要时送时停（孩子生病除外）。应坚持送孩子上幼儿园，但可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。 4、不要打破孩子的生活规律。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，他会感到不适应。 5、不要强化孩子的负面情绪。例如：“看你这么调皮，送你到幼儿园去，叫老师好好收拾你” “你再不听话，就把你送到幼儿园，让老师把你关起来”“唉！到幼儿园你就没这么(自由) ; 入园后家长注意： 老师与家长勤沟通，让老师多了解孩子的个性，有的放矢关心孩子，使孩子逐渐与幼儿园老师建立起互敬互爱的感情，让家庭和幼儿园的教育步调一致，相互支持。 家长应该配合老师，帮助自己的好在哦与全班小朋友和睦相处，建立友谊。 幼儿园生活是一种集体生活，有别于家庭中孩子的生活方式，在家庭教育细节上注意培养???子的集体意识，这样才能让孩子真正感受到集体生活的乐趣和意义。 定期了解幼儿园班级活动安排，可以有意识地在生活中锻炼、完善孩子某项技能，以使孩子在集体活动哦韩国中树立自己的信息和参与的动力。 ;;;幼儿在园的安全问题：;安全问题;安全问题;安全问题;安全问题;幼儿入园必备的生活技能 练习孩子自己上厕所，自己穿鞋、脱鞋，学会洗手等；放手让孩子去独立吃饭，不要担心饭弄得到处都是，要教给孩子一些具体技能：左手扶晚，右手拿勺，用勺子盛饭，放到嘴里。 在家改变作息习惯，尽量接近幼儿园的生活规律。 有一种积极的态度，让孩子对上幼儿园有一种自豪感、美感。;小班幼儿年龄特点;;;健康方面: *能独立进餐、入厕、穿脱裤子、鞋。 *爱吃各种食物、不挑食、养成主动喝 水的习惯。 *积极参加体育活动，提高身体承受气 温变化的适应力、（经过一个月的观 察我们班孩子自理能力不好，穿鞋， 估计在家都还是家长穿的，希望家长辅 导孩子自己去完成，不要代替孩子完成。） *尊敬父母、长辈、老师等和自己生活有关的人。 *知道自己最亲近人的姓名及电话号码。 *能口齿清楚的说儿歌、表达自己的想法。 ;;;;宝宝克服分离焦虑，更快乐和适应地走进幼儿园，可以适当配合这些“课程”，给宝宝一些铺垫。告诉他： 　　*“分离之后会再见”——等你上了幼儿园，就像你去上班，晚上下班就可以再看见妈妈了。就像现在妈妈早晨上班，下班回来抱你一样。 　　*“不在身边依然关心”——虽然妈妈不能往幼儿园给你打电话，但是老师会记录下你一天的生活告诉妈妈，妈妈总是每时每刻都在想着你。 　　*“和其他人在一起也高兴”——在幼儿园会有很多小朋友，有很多好玩儿的玩具，那都是妈妈买不到的。你到时每天给我讲你玩儿得多高兴。 　　*“爸爸妈妈的信任”——幼儿园里你会是最棒的一个独自睡午觉的小伙子，妈妈相信你！;我们的目标是让孩子达到最佳心理状态—— 　　☆自豪：我已经长大了，所以我要上幼儿园了！ 　　☆向往：幼儿园里可以学好多本领，还有很多小朋友一起做游戏，可开心啦！ 　　☆熟悉：我知道幼儿园是什么样子，做什么事情，妈妈都告诉过我。 　 ☆安心：爸爸妈妈很爱我，老师也会喜欢我。 ; ; ;孩子成长路上 谁是最重要的人;