德育原理自学考试辅导;一、学法指导;二、课时分配(十次课);三、全书目录框架分析
一、概论(1.2.3章)
基本概念、学科历史、德育发展史
二、德育的基本关系原理(4.5)
德育和人的发展、德育和社会发展
;第一章 绪论;本章出题趋势;第一章 绪论;一、研究对象——一般问题
德育一般问题是德育原理的研究对象。
德育科学产生和发端于德育问题。p3
考点提示:特殊问题、普遍问题、现象;二、德育原理的研究任务
(一)研究任务p4
根本任务——揭示德育规律
最终目的——指导实践、解决德育问题
(二)德育原理与德育一般规律
1.德育规律的特点:
客观性、内在性、必然性、稳定性
2.德育科学规律与德育客观规律
被揭示出的客观规律是科学规律
;第二节 德育原理的发展历史;;二、前苏联的德育理论和实践
(一)马卡连柯——
《教育诗》、《论共产主义教育》等
思想:1.尊重信任与严格要求结合
2.集体教育思想(核心)—前景教育原则、平行教育原则
3.劳动教育和纪律教育思想
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