2014西师大版数学六上《生活中的负数》.pptVIP

1、通过你的预习说说你对负数意义的初步理解！ 2、+2读作（ ）-7读作（ ） 3、向东走2千米记作（+2千米），那么向西走5千米记作（ ）. 4、在温度计上的0也是表示没有吗？ 预习的成果大家享 学习目标： 理解负数的意义和作用。知道0既不是正数，也不是负数。 会正确地读、写正、负数， 会用正数或负数表示两个相反意义的量 足球比赛 转学情况 帐目结算 上半场 ? 四年级 ? 三月份 ? 下半场 ? 五年级 ? 四月份 ? 要求：听清信息，独立思考，选择自己喜欢的方式，把听到的信息准确、简洁的表示出来。关键是让别人一眼就能明白你表示的意思。 记录相反意义的量。 探究知识我最棒！ 足球比赛 转学情况 帐目结算 上半场 赢2分 四年级 ?转入24人 三月份 收入2000元? 下半场 输2分? 五年级 转出18人? 四月份 支出1600元? 第一种方式： 用文字表示 探究知识我最棒！ ? 四月份 ? 五年级 ? 下半场 ? 三月份 ? 四年级 上半场 帐目结算 转学情况 足球比赛 第二种方式： 用笑脸图、哭脸图表示 探究知识我最棒！ 足球比赛 转学情况 帐目结算 上半场 +2 四年级 +24? 三月份 ?+2000 下半场 ?-2 五年级 ?-18 四月份 -1600? 第三种方式： 用+2、-2表示 探究知识我最棒！ 小组讨论以上三种方法哪种更好？