正比例、反比例及比例尺.docxVIP

PAGE 10 激发兴趣，教给方法，培养习惯，塑造品格 乐学，让学习更快乐 乐学教育学员个性化教学辅导教案 学科:数学 任课教师：叶 授课时间：2016年 3 月 27 日(星期 日 ) 姓名 王远恒 年级 六 性别 男 教材版本 人教版 总课时__3__第___课 教学 内容 提纲 本次课知识点 6、正比例、反比例及比例尺 本次课重点： 本次课难点 本次课的考点 本次课所学习的方法和能力 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议： 签字 教学组长签字： 本次课授课内容 6、1正比例 一、四顾旧知，复习铺垫 1、已知路程和时间,求速度 2、已知总价和数量,求单价 3、已知工作总量和工作时间,求工作效率 二、引导探索，学习新知 例1：一列火车1小时行驶90千米，2小时行驶180千米，3小时行驶270千米，4小时行驶360千米，5小时行驶450千米，6小时行驶540千米，7小时行驶630千米，8小时行驶720千米…… （1）出示下表,填表 一列火车行驶的时间和