第四章生物类群.pptVIP

* 第四章生物的类群 植物：约50万种，大部分有叶绿素能进行光合作用制造有机物，为自养型。 动物：约150万种，从外界摄取现成有机物，为异养型。 微生物：异养型 a b c 叶的结构（棉花叶） 完全叶 叶序 (a) 互生 (b) 对生 (c) 轮生 载玻片 吸水纸 徒手切片制作叶的临时装片 切片方向： 左上 右下 请回答有关植物叶结构的问题：（横线上填写文字，方括号内填写编号） （1）要观察图2所示的结构，可采用__________方法制作临时装片， 该实验需要的用具材料有：显微镜、刀片、镊子、载玻片、盖玻片、染液、植物的叶、夹持物、培养皿和____________。 （2）图2中，具有保护作用的是 [ 1 ]__________ 和[ 6 ]_________；其上有与外界环境进行物质（气体）交换的门户是[ ]； 具有输导水分、养分和支持叶片作用的是 [ 3 ]_________。 （3）叶肉组织由[4]栅栏组织和 [5]__________组成。 通常情况下，[ ]（选填 “4”或“5”） 的细胞内叶绿体多。 徒手切片 清水 上表皮 下表皮 7 叶脉 海绵组织 4 桃花的结构模式图 d e f c b a 花的解剖顺序： 外 内 花的结构 桃花的结构模式图 柱头 花柱 子房 花药 花丝 雌蕊 雄蕊 两性花 花的结构 开花 c d e a b a 子房 b 种子 c 外果皮 d 中果皮 e 内果皮 结果 海带（藻类植物） 蕨菜（蕨类植物） 水稻（种子植物） 悬铃木（种子植物） 百合（种子植物） 1、藻类植物 （1）结 构： （2）生活环境： （3）代表植物： 没有真正的根茎叶 淡水或海水中 海带、紫菜、水绵、衣藻 植物类群 2、苔藓植物 （1）结 构： （2）生活环境： （3）代表植物： 植株较小，无维管束结构 水生到陆生过渡 地钱、葫芦藓 3、蕨类植物 （1）结 构： （2）生活环境： （3）代表植物： 具有根茎叶，出现维管束结构；孢子繁殖 陆生 肾蕨、卷柏、鹿角蕨 　　根茎叶和维管束的出现，大大增加了植物对环境的适合能力。 4、种子植物 （1）结 构： （2）生活环境： （3）代表植物： 以种子繁殖，出现花粉管真正摆脱水的限制 各种环境 A：裸子植物：种子裸露，无果皮包被，如松、杉、柏等 B：被子植物：种子有果皮包被，如月季、雏菊等 银杏 苏铁 雪莲 鹅掌楸 脊椎动物的类群 1、鱼纲 特　　征： 生活环境： 代表动物： 流线型体形，用鳍游泳和维持身体平衡，鳃呼吸，体表大多覆盖鳞片，体温不恒定 水生 鲫鱼、鲨鱼等 观察鲫鱼的外部形态图，回忆“解剖鲫鱼”的实验，完成下列问题： （1）鲫鱼的体形呈___________型， 用___________游泳和维持身体平衡。 （2）鲫鱼身体的背面呈深灰黑色，腹面呈白色。 这种与环境相适应的色彩，叫________。 这样的体色有利于避敌和捕食。 （3）鲫鱼体表覆盖着______________，体温____________（恒定/不恒定）。 （4）图中以虚线围成的区域表示解剖时要剪开的范围， 其中沿虚线“1”剪开后可观察到的结构是________， 该器官的功能是__________________。 （5）解剖时，剪刀头应向上挑起，防止解剖时误伤鲫鱼的_________。 （6）写出鱼类与水中生活相适应的两个特点：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 流线型 鳍 保护色 鳞片 不恒定 鳃 气体交换 内脏 鳃呼吸 鳍游泳 脊椎动物的类群 2、两栖纲 特　　征： 生活环境： 代表动物： 幼体用鳃呼吸，无附肢，适于水生 成体用肺呼吸，有附肢，皮肤裸露（有粘液腺，有辅助呼吸功能），体温不恒定、体外受精 幼体水生，成体水生和陆生（潮湿）都可生活 青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵 脊椎动物的类群 3、爬行纲 特　　征： 生活环境： 代表动物： 体表覆盖鳞片或骨板，用肺呼吸，体温不恒定 卵生或卵胎生，体内受精、出现羊膜卵 水生和陆生 龟、鳄、蛇、蜥蜴 脊椎动物的类群 4、鸟纲 特　　征： 生活环境： 代表动物： 前肢成翼，体被羽，成流线型，双重呼吸（肺、气囊辅助呼吸）体温恒定 各种环境 家鸽、鸵鸟、企鹅、天鹅、鸡、鸭 （1）家鸽的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。 喙内有牙齿，全身除喙和足以外，其他部分都被覆 ，鸟类的前肢变成 （2）家鸽的肺部连有薄壁的 ，鸟类在吸气和呼气时，都有新鲜的空气通过肺以供气体交换，这种呼吸方式叫做 。 （3）请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征。（任举两例） A． B、 羽毛 气囊