海南省教育研究培训院吴海虹讲解学习.pptVIP

海南省教育研究培训院 吴海虹;一、游戏是幼儿园教育的专业性体现;值得我们反思的是: 为什么幼儿园至今仍然存在小学化倾向，未能做到“以游戏为基本活动? 我们为什么要提前教小学的内容，为什么要用小学的方法而不用幼儿园的方法教？ 什么是有别于小学的幼儿园的方法？ ;《指南》告诉我们什么？ 《指南》中的目标告诉我们: 幼儿阶段应该学习什么； 《指南》的说明和教育建议告诉我们: 幼儿园教育的方式是什么。 ;;要做到“以游戏为基本活动”来实施《指南》中的目标，教师需要具备怎样的的专业素养和能力？ 如果不具备这样的素养和能力，哪怕教再粗浅的知识，照样用小学的方法来教。 反省一下自己是否具备这样的专业素养和能力 ;小结：;教师的组织游戏的专业能力;幼儿园游戏的类型;二、游戏与幼儿发展的关系;小结：;三、游戏对幼儿发展的效应;小结：;四、材料的投放方式与幼儿行为的关系;五、我们应该如何投放材料;五、我们应该如何投放材料;小结：; 2、编制活动区材料投放计划 以《指南》中的目标为依据，尝试为以下活动区投放材料;六、各类区域的设置;