2019年人教版八年级上册生物作业课件:6.1.2 从种到界.pptVIP

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  • 2019-10-26 发布于广东
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2019年人教版八年级上册生物作业课件:6.1.2 从种到界.ppt

* 第二节 从种到界 生物的分类 1.分类依据:根据生物之间在   和   上的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位。? 2.目的:弄清不同类群之间的   和   关系。? 3.生物分类从大到小的等级依次是   。   是最基本的分类单位,   的亲缘关系最密切。 形态结构 生理功能 亲缘关系 进化 界、门、纲、目、科、属、种 种 同种生物 4.生物分类的特点 (1)分类单位越小,相互之间的共同特征越   ,亲缘关系越   。所包含的生物种类越   。? (2)分类单位越大,相互之间的共同特征越   ,亲缘关系越   。所包含的生物种类越   。? 多 近 少 少 远 多 品种不是物种:品种不是分类学上的单位,与物种不同,品种是同一物种内的不同表现形式,即同一物种内可有多个品种,例如产蛋的鸡和产肉的鸡是鸡这个物种中的两个品种。 生物分类 1.(2017威海)下面关于生物分类的叙述,正确的是(   ) A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种 B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近 C.分类单位越小,所包含的生物种类越少 D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据 C 2.对生物进行分类的主要目的不包括(  )

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