大学生挂科情况的调查分析.pptVIP

由图可得样本均值差异不大，方差齐性基本得到满足。 由于P值大于显著性水平α，所以接受原假设，认为文理类型的不同没有影响到挂科学生所挂科的门数。 不同地区的学生，由于受基础教育的不相同，可能对在大学期间的学习造成一定的影响，对此我们对不同来自地区不同的学生在大学挂科情况进行分析。 来自地区与挂科之间的条形图 从图表中可看出，在调查的人群中，来自农村的人数最多，来自大城市的人口最少。没有挂科的人数明显多于挂过科的人数。 从从图表中可看出，在调查的人群中，来自农村的人数最多，来自大城市的人口最少。没有挂科的人数明显多于挂过科的人数。 从表中数据可知：来自大城市的同学挂课比率最高，达到37%，来自城镇的同学挂科的比率最低为17.6%。 来自地区与挂科之间的关系 由上图可以得出，大城市，小城市的学生所挂的科目数量比较不均，差距较大。而城镇学生所挂的科目数量比较集中而且偏低，大部分都为一门。农村学生挂科数目中挂一门的比率最高，其次是三门、四门。 大学生挂科原因分析—虚拟变量 对于大学生挂科的原因，我们根据访谈法设置问卷选项。 7. 你认为哪些原因导致你的挂科？（可以多选）(?????) ? A．沉迷网络?? B. 谈恋爱???C. 经常逃课??? D. 做兼职??? ? E. 考试不复习??????? F. 学习方