九年级同步第12讲：解直角三角形-教师版.docxVIP

PAGE 2 PAGE 3 解直角三角形解直角三角形 解直角三角形 解直角三角形 内容分析 内容分析 内容分析 内容分析 解直角三角形是九年级上学期第二章第二节的内容，通过本节的学习，需要掌握直角三角形中，除直角外其余五个元素之间的关系，并熟练运用锐角三角比的意义解直角三角形．难点在于，若一个三角形不是直角三角形，要有意识把它化归为解直角三角形的问题． 知识结构知识结构 知识结构 知识结构 模块一：解直角三角形的基本类型 模块一：解直角三角形的基本类型 模块一：解直角三角形的基本类型 模块一：解直角三角形的基本类型 知识精讲 知识精讲 知识精讲 知识精讲 解直角三角形 在直角三角形中，由已知元素求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形． 在中，如果，那么它的三条边和两个锐角之间有以下的关系： （1）三边之间的关系： （2）锐角之间的关系： （3）边角之间的关系： ， ， 例题解析例题解析 例题解析 例题解析 在中，已知，，c = 8，求这个直角三角形的其他边和角（，，，）． 【难度】★ 【答案】，，． 【解析】解：； 在中，，则，解得：； 在中，，则，解得：． 【总结】已知斜边和一锐角度数时，求直角边时，用锐角的正弦或余弦． 在中， ，，b = 9，解这个直角三角形（，，，）． 【难度】★ 【答案】，，． 【解析