七年级数学下册 9.4 平行线的判定 青岛版.pptVIP

* 青岛版七年级数学下册第九章 学习目标： 1. 通过观察、发现、思考、推理等活动，探索出平行线的判定方法，并能灵活地利用判定方法解决简单的问题。 2. 培养“观察—分析”和“归纳—总结”的能力。 3. 通过直观感知、推理确认等实践活动，加强对图形的认识和感受。　　 · （1）放 （2）靠 （3）推 （4）画 如何过直线AB外一点P作直线CD∥AB？ P A B C D · （1）放 （2）靠 （3）推 （4）画 如何过直线AB外一点P作直线CD∥AB？ P A B C D 平行线的判定方法1. 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。简单的说成：同位角相等，两直线平行。 推理 格式 AD BC 同位角相等，两直线平行。 B A 1 D C ∵?1= ?A （已知） ∴ // （ ） 猜想 内错角和同旁内角分别满足什么条件，两直线能平行呢？请根据图形猜想一下。 a b c 交流与发现 （1）如图，∠1=∠2，直线a与直线b 平行吗？ 为什么？ a b 1 2 3 c （2） 如图∠1+∠2=180o， 直线a与直线b平行吗？为什么？ a 3