基于JazzChant教学方法小学英语教学实践与思考.PDFVIP

第41卷第5期 教学研究 Vol郾41No郾5 2018年9月 Research in Teaching Sep.2018 基于Jazz Chant教学方法的小学 英语教学实践与思考 ———以《剑桥国际少儿英语》1为例 唐摇 苏 (武汉设计工程学院商学院,湖北 武汉 430205) 摇 摇 [摘摇 要]摇 Jazz Chant教学方法将以爵士歌谣为形式、以自然交际语言为内容的Chants应用于语言教学, 能有效降低学习者的情感过滤,促进音乐智能与语言智能的协调发展,其成效在英语为二语或外语的教学实践 中得到了肯定。 梳理Jazz Chant教学方法及其理论基础,并对国内相关研究文献进行综述分析可知,Jazz Chant 教学方法并未在小学英语教学实践中得到有效运用。 借鉴国内外低龄英语学习者