度程重严的合符不及以款条准标合符否是断判、号款条 标.pdfVIP

《ISO 9001质量管理体系-审核》课程实验教学大纲 《《IISSOO质量量管管理理体体系系--审审核核》》课课程程实实验验教教学学大大纲纲 课程编号： 执 笔 人：谢迅 一、学时学分 一一、、学学时时学学分分 总学时：54 总学分：3 实验学时：10 实验学分：1 二、配套教材 二二、、配配套套教教材材 《项目质量管理与ISO 9001标准》，谢迅等编著，对外经贸大学出版社出版。 三、性质、任务与目的 三三、、性性质质、、任任务务与与目目的的 通过ISO9001 质量管理体系审核课程的学习，将进一步加强学生对ISO9001 标准 条款的理解，其核心内容就是质量手册的编制、检查表的编写、模拟现场审核以及不合 格项判断。通过训练，使学生基本掌握有关审核策划、审核准备以及审核实施的基本技 能。 四、基本理论 四四、、基基本本理理论论 ISO 9001质量管理体系审核课程是ISO 9001质量管理体系标准课程的后续课程， 前者是后者的具体应用。ISO 9001标准条款是所有课内实践项目依据的基本理论。 五、方式与基本要求 五五、、方方式式与与基基本本要要求求 针对不同的课内实践项目，采取不同的联系方式。具体如下： 1. 质量手册编制：编制质量手册是ISO9001 标准的一个十分重要的应用。考虑到 课时的限制、学生没有工作经验以及缺乏实际操作环境，以 ISO9001 质量管理体系课 程的教学为真实场景，虚拟成立“九千质量培训中心”，教师编写一个简化的质量管理体 系文件并对其进行讲解，一方面是进一步加深学生对标准条款的理解，同时为下阶段的 审核联系提供真实的环境。 2. 检查表的编写：编写检查表示进行审核前的一项十分重要的准备工作，也是十 分困难、枯燥的技能训练。训练方式可以采取教师示范、学生练习、集中讲解等步骤。 为了分散难度，可集中约6个学时讲解条款4、5和6的检查表编写，使学生掌握编写 检查表的基本方法。其他条款的检查表在以后的教学中交叉进行。 3. 不合格项判断：主要通过大量练习来训练学生根据事实描述来判断对应的标准 条款号、判断是否符合标准条款以及不符合的严重程度。 4. 模拟现场审核：拟邀请外审员向学生演示如何进行现场审核，教师作为受审核 方接受审核，主要内容包括召开首次会议、现场审核以及审核记录、召开末次会议等。 六、项目设置与内容提要 六六、、项项目目设设置置与与内内容容提提要要 序号 实验项目 实验学时 每组人数 实验类型 实验要求 内容提要 1 质量手册编制 2 全班 讲解练习 见正文 见正文 2 检查表的编写 4 全班 讲解练习 见正文 见正文 3 不合格项判断 4 全班 讲解练习 见正文 见正文 4 模拟现场审核 2 全班 观摩 见正文 见正文 七、考核方式与评分方法 七七、、考考核核方方式式与与评评分分方方法法 在每个实训项目结束后，由指导老师进行总结、讲评，必要时可进行抽查。 ISO9001 《IISSO量管理体系审核》 课内实践指导书 一、编写质量管理体系文件 1 11、目的和要求 以 ISO9001 质量管理体系课程的教学为真实场景，虚拟成立“九千质量培训中心”，利 用所学知识编写一个简化的质量管理体系文件并尽量按照文件要求运行，同时为下阶段的审 核提供真实的环境。为此，要求文件的编写必须切合实际，具有很强的可操作性。 2 22、训练时数 课堂讲解8 学时。文件的编写要求学生在课外完成。实施时间：第1 周 3 33、训练步骤 编写、运行质量管理体