人教版七年级上册第二章《整式》中数学活动课件设计——找规律.pptVIP

结束寄语 数学之所以诱人，就在于它的奥妙无穷. * 数学活动 找 规 律 火柴棍创造出的艺术品 （１）用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果 图形中含有1，2，3或4个三角形，分别需要多少根火柴 棍？如果图形中含有n个三角形，需要多少根火柴棍？ 火柴 棍数 三角形 个数 3 7 5 9 2n+1 1 2 3 4 … n … (2)如图所示的小正方形，用大小相等的小正方形拼大正方形，拼第1个大正方形需要4个小正方形，拼第2个大正方形需要9个小正方形……拼一拼，想一想，拼第个n大正方形需要多少个小正方形？按照这样的方法，拼成的第n个大正方形比第(n-1) 个大正方形多几个小正方形？ 第１个 第２个 第３个 小正方形个数 第n个 … 第3个 第2个 第1个 大正方形 4 (n+1)2 16 9 … 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 (1)紫色方框中的9个数之和与方框正中 心的数有什么关系? 方框内的数字之和为99,恰好是中间数字 11的9倍.因此,11是方框中9个数的平均数. (2)如果将紫色方框移至下图的位置,又如何? 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 左图方框内的数字之和为144,恰好是中间数字 16的9倍.因此,16是方框中9个数的平均数. 右图方框内的数字之和为207,恰好是中间数字 23的9倍.因此,23是方框中9个数的平均数. 31 30 29 28 27 26 25 x+8 x+7 x+6 21 20 19 18 x+1 x x-1 14 13 12 11 x-6 x-7 x-8 7 6 5 4 3 2 1 (3)不改变方框的大小,将方框移动几个位置试 一试,你能得出什么结论?你能证明这个结论吗? 规律： 方框正中心的数是方框中9个数的平均数． (4)这个结论对于任何一个月的月历都成立吗？ 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 （5）如左下图，如果紫色方框里的数是4个，你能得 出什么结论？ （6）对于右下图紫色方框中的4个数，又能得出什么结论？ 对角线上两个数字的和相等. 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 （7）你还能找到其它规律或得出其它结论吗？ 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 （1）观察一列数表：根据数表所反映的规律，猜 想第6行与第6列的交叉点上的数应为_______。 第n行与第n列交叉点上的数应为____________（用含有 正整数n的式子表示） 1 2 3 4 5 … 第一行 2 3 4 5 6 … 第二行 3 4 5 6 7 … 第三行 4 5 6 7 8 … 第四行 5 6 7 8 9 … 第五行 ┇ ┇ ┇ ┇ ┇ 第 第 第 第 第 二 三 四 五 列 列 列 列 列 11 (2n-1) (2)观察下面的等式: 12+2×1=1×（1+2） 22+2×2=2×（