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阅读是一件最朴实的事，却能结出最华丽的果实，比如渊博的知识、理性的头脑、感性的心灵与清和的气质。 一书一世界，读书读人生 学段 1~2年级 3~4年级 5~6年级 阅读总量 5万字 40万字 100万字 平均每天阅读量 70字 550字 1400字 1、更新慢； 2、找书难； 3、借书久； 4、低年级学生难以独立完成借阅流程。 我认为，“班级书库”是最适合小学生的图书管理模式，是对学校图书室的补充。 一、化整为零，经济便捷 二、日有所读，手不释卷 三、阶梯阅读，循序渐进 四、共读共赏，交流分享 “班级书库”优势 班内循环，灵活机动 经济实惠，零距离接触 ← 借阅简单，操作便捷 一人一书，登记在册 → 一、化整为零，经济便捷 7：40 早到早读 一学期12万字的阅读 在点滴中积累 ← 8：00 全员阅读 一天的学习 从阅读开始 → 二、日有所读，手不释卷 绘本 → 注音读物 → 纯文字长篇或文集 三、阶梯阅读，循序渐进 生生共读，师生共读，趣味横生 四、共读共赏，交流分享 我们 在前方紧紧地牵引 在背后默默地坚守 等待 花开果熟 桃李芬芳 * *