每一棵草都会开花-公开课件（设计）.pptVIP

每一棵草都会开花 生命没有尊贵与卑微，每个生命都有开花的愿望。 ——题记 夯实基础 给下列加点字注音： 绽放 遐想 譬如 刹那间 解释词语： 局促不安： 嗫嚅： 文章在哪写了草及开的花？都写了哪些草？开了那些花？ 1——4段 牛耳朵 ———— 细小的黄花 蒲公英 ———— 白白的绒球球 狗尾巴草 ——— 像一条狗尾巴 蒿子 ———— 大团大团 前四段写各种草开的花的作用？ 引起下文，为写下文耳聋的学生的成功做铺垫。 借物喻人，借化和草比喻耳聋的学生 标题是：“每一棵草都会开花”，5----9段却写一个耳聋的孩子的故事，是否跑题了？ 不跑题，以花和草喻人 草 （们） 花 耳聋的孩子 成功 你认为那位耳聋的学生取得成功的原因是什么？ 努力 不自卑 阳光（自信，乐观） 评价一下耳聋学生和“我”，我在文中有什么作用？ 耳聋学生：像草一样平凡，不出众，但是努力，自信，不自卑，执着，终取得成功。 我：关怀学生，具有爱心，尊重学生，善于反思。 作用：线索，贯穿全文，是全文条理清楚。 结尾一段的作用。 总结全文，照应开头，揭示主旨。 主旨：每个生命都值得尊重，不能小看任何人。每个人只要努力