矩阵的运算课件.ppt

第九章 矩阵和行列式 甲、乙、丙三位同学的语文、数学、英语三门功课的期中、期末成绩如下表所示： 问题思考 语文 数学 英语 平时 期中 期末 平时 期中 期末 平时 期中 期末 甲 80 70 75 90 80 85 70 80 75 乙 90 70 80 80 80 75 80 90 85 丙 60 80 70 80 90 95 90 80 85 （1）如何用矩阵表示三位同学各科在平时、期中、期末的成绩？ 语文 数学 英语 平时 期中 期末 平时 期中 期末 平时 期中 期末 甲 80 70 75 90 80 85 70 80 75 乙 90 70 80 80 80 75 80 90 85 丙 60 80 70 80 90 95 90 80 85 问题思考 语文 数学 英语 平时 期中 期末 平时 期中 期末 平时 期中 期末 甲 80 70 75 90 80 85 70 80 75 乙 90 70 80 80 80 75 80 90 85 丙 60 80 70 80 90 95 90 80 85 平时成绩、期中成绩、期末成绩分别用矩阵A、B、C表示 问题思考 （2）如何得到这三位同学在平时、期中、期末时， 语文、数学、英语三门课的总成绩？ （3）如何得到这三位同学在期中、期末各科成绩 的增幅？ （4）如何求三位同学三门课的平均成绩？ 问题思考 语文 数学 英语 平时 期中 期末 平时 期中 期末 平时 期中 期末 甲 80 70 75 90 80 85 70 80 75 乙 90 70 80 80 80 75 80 90 85 丙 60 80 70 80 90 95 90 80 85 求总成绩 问题思考 9.2 矩阵的运算 （2）求总成绩D 知识讲解 （3）求期中、期末成绩的增幅E 知识讲解 甲同学在期末考试中， 语文和数学成绩都有提高， 英语成绩有所下降。 知识讲解 一、矩阵的和（差） 1. 概念：当两个矩阵A、B的维数相同时，将它们各位置上的元素加（减）所得到的矩阵称为矩阵A、B的和（差）,记作：A+B（A-B） 2. 运算律：交换律：A+B=B+A 结合律：（A+B）+C=A+（B+C） 例题讲解 例2 已知 求A+B 例题讲解 例3 已知 求A-B 所有矩阵都可以相加减？需要满足什么条件？ 问题思考 知识讲解 一、矩阵的和（差） 3. 注意： ①只有同型矩阵的加、减才有意义 ②两同型矩阵的加、减是它们对应位置元素相加减 （4）求平均成绩F 知识讲解 知识讲解 二、矩阵的数乘（矩阵与实数的积） 1. 概念：设α为任意实数，把矩阵A的所有元素与α相乘得到的矩阵叫做矩阵A与实数α的乘积矩阵，记作：αA 2. 运算律： 结合律： 分配律： 例题讲解 例4 某公司三家分厂一月份的水费、电费和燃料费如表 现在规定个分厂的水费、电费和燃料费都至少要节约20％.用矩阵表示这三家分厂各项费用的限定额 水费 电费 燃料费 一分厂 10000 12000 15000 二分厂 8000 11000 14000 三分厂 9000 12000 16000 例题讲解 解：一月份三家分厂各项费用用矩阵A表示，限定额用矩阵B表示 水费 电费 ，限定额 一分厂 10000 12000 15000 二分厂 8000 11000 14000 三分厂 9000 12000 16000 例题讲解 例5 给出二元一次方程组 ，存在唯一解的条件 巩固练习 练习9.2（1） P79 A = 80 90 70 90 80 80 60 80 90 80 ?0.3 +90 ?0.3 +70 ?0.4 79 问题思考 90 ?0.3 +80 ?0.3 +80?0.4 语 英 60 ?0.3 +80 ?0.3 +90?0.4 83 78 甲 矩阵A、B、C分别表示甲乙丙三人平时、期中及期末的的数语英成绩，分别求三人的求总评成绩D、E、F（30%，30%，40%） 数 语 英 平时 期中 期末 数 80 90 70 90 80 80 60 80 90 知识讲解 80 ?0.3 +90?0.3+70?0.4 90 ?0.3 +80 ?0.3 +80?0.4 60 ?0.3 +80 ?0.3 +90?0