《pep小学英语》五年级下册Unit4 第二课时let’s talk说课稿.docVIP

今天，我说课的内容是《pep小学英语》五年级下册Unit4 第二课时let’s talk。我的说课将采用“四说一写”的说课模式。 一说课程标准，二说教材，三说教法学法，四说教学过程。最后写简要板书设计。理论根据将贯穿在以上流程中。? 一、说课程标准。? 新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。? 《新课标》倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐。因此我采用“任务——探究——创造”型教学方法，配合生动的课件，让学生在有趣，开放式，真实的语言环境中，学会观察，思考，讨论和总结，在“用”中发展思维能力、创新意识和各种语言应用能力。? 二、说教材。? 本课将复习和巩固前一节所学的五个动词短语和句型What are you doing?。通过这节课，学生将提高用英语进行打电话交流的能力。? 　 　因此，根据学生已有的认知基础及本课在单元之中的地位及作用，依据小学英语教学的总体目标，确立本课的教学目标为：? 1．教学目标：能够听懂、会说：What are you doing? I am…并能在情景中进行运用。并能用简单的语言互相通电话，询问对方正在做什么并作答。 2. 情感目标：使学生体验学习，