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奉化市舒家小学2010学年度学校工作计划 PAGE PAGE 1 和谐进取育童雅 开拓创新促发展 ——奉化舒家小学2010学年度学校工作计划 一、规划背景： 舒家小学过去的一学年是令人难忘的一学年，从童雅校园文化的创建，到课题《基于校本研修的教师分层培训模式的实践与研究》省级一等奖的获得，从制度上构建教育质量保障体系，到浙江省、宁波市、奉化市10多项先进集体的创建。在舒家小学的成长的历程上，留下了耀眼华丽的一章，为学校的进一步的发展奠定了坚实的基础。成绩虽然令人欣喜，但我们还将一如既往地从思想建设上，提高全体教师思想道德素质，增强工作责任心事业感；从工作作风上，提高教师自律意识；从学校制度上，力求健全完善细致；从组织建设上，追求团队默契协作。为此，本学年特制定2010学年发展规划。 二、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，秉承“建典雅有文化的校园，塑优雅有思想的教师，育文雅有特长的学生，办清雅有特色的学校。”的总体理念，确立“完成一项校园规划；建立两大美好愿景；完善三化校园文化”的工作思路，“以科研为先导，以素质为目标，以质量为根本，以创新为特色”的发展模式，进一步严格和规范学校管理，认真实施精细化管理；以强化学校制度建设为重点，创新学校发展模式，实现内涵式发展；以深化教育教学改革为动力，推进教师专业化发展，全面迅速提高教师的整体素质；以提高办学效益为根本，狠抓校风、教风、学风建设，努力提高教育教学质量，为使我校早日成为在同类学校中具有较强影响力的示范性学校而努力奋斗。 三、工作思路： ★1：完成一项校园规划，提升舒家小学的办学规模。 ★2：建立两大美好愿景，润泽教师生命，点化学生未来，把舒家小学办成师生共同发展的乐园。 ★3：完善三化校园文化，数字化校园（现代教育技术）、童雅化校园（校园文化建设）、人文化校园（师资队伍打造）；力求把最平凡最细微的工作做实、做好、做精，在平凡务实中积累办学底蕴，激发内在活力，有力推进学校科学和谐持续发展。 ★4：狠抓四项落实，⑴加强德育工作的力度，认真落实学生的养成教育与教师职业道德；⑵进一步加大落实教学常规管理，规范约束教师的教学行为与学生的学习行为；⑶认真落实三支队伍建设（领导班子队伍建设，班主任队伍建设，教师师资队伍建设。）；⑷狠抓校本研训工作的落实，加强科研力度，提高课堂教学科技含量，提高课堂效率。 四、工作重点： 1．深化童雅校园文化建设，把童雅课题做大做强。开展第三届“童心恒久远，童话永流传”为主题的童话节系列活动，深入《童语者》校本课程的开发与实践。 2．大力推进校本研修文化建设，加快我校教师专业发展水平的提升速度。 3．贯彻实施省教育厅“减负增效”教育精神，想方设法提高学生教学质量。 4．挖掘和放大我校的特色品牌，强化围棋、乒乓、腰鼓、舞蹈等童雅社团的建设。 5．寻找省现代化技术实验学校的突破口，不断完善校园网的建设与应用。 三、工作目标 1．通过《创童味校园，促雅化发展》课题的进一步深入研究，提高教师的思想观、人生观和教学观，规范和养成学生良好的学习和行为习惯，为雅正化人生奠定基础。 2．通过《基于校本研修的教师分层培训》课题继续开展，规范教师教学常规，努力遵循《浙江省义务教育教学管理指南》和《浙江省小学各学科建议》的基本要求，把舒馨研学社的牌子打得更响，为教师的专业成长提供更好地平台。 3．以宁波市级立项课题《城乡结合部外来民工子女学习习惯培养模式的探索与实践》为平台，通过改进课堂教学方式、课堂教学管理，实施“减负增效”工程，提高课堂教学质量，狠抓学生知识的查漏补缺，提高学生复习效率，争取学生各门学科成绩，尤其是语文、数学和英语成绩在上学期的基础上有较大提升。 4．通过童雅社团的开设和正常辅导训练，争取围棋、乒乓、腰鼓、舞蹈等体艺活动在全市内各级各类比赛中取得前三名的名次，形成舒小体艺特色。 四、具体工作与措施 （一）抓好硬软件建设，打造学校童雅校园文化 为创建独具特质的、富有学校个性特征的童雅校园文化品牌。学校上阶段已完成现代化教育设备的配置，校园美化绿化的规划，学校墙面、走廊文化的打造，在此基础上，学校继续以童雅校园文化建设为切入点，本学年学校以完善硬件，挖掘软件，推进学校童雅文化的建设，提升学校的办学品牌。 1．积极协助政府部门，完成学校二期工程的征地工作。 随着奉化市的城区东扩，岳林东郊已成为奉化市城市建设的热土，随着附近生活小区的居民逐渐入住，现今学校17个班的教室与相配套的专用教室，已完全不能适应今后新的教学形势，各项硬件已制约学校的进一步发展。学校本学年将多方协调，配合教育局与岳林街道完成学校二期工程规划内的征地工作，为尽快启动学校的二期工程献计献策，让舒家小学的扩建工程及早列入政府的议事日程。