STS教育及其课程发展概述72.pptVIP

STS教育及其课程发展概述;STS教育的界定 1.产生及发展 2.基本涵义 有关STS教育的争论 STS教育的课程发展 课程的总体目标 课程发展特点 课程类型 课程实践情况 ;1.产生及发展 STS常指Science Technology And Society的 简写.大约60年代末70年代初诞生于美国.在美国常 见的有广义和狭义两种观点，前者认为STS体现为 一个学科群，后者理解为一门新兴的交叉学科。 （另外一种表述为Science And Technology Studies.） STS教育是STS领域（STS教育、STS研究、STS管理）中的一个分支，是STS在教育层面上的体现。它反映了一种旨在培养具有科学素 养、能参与科技决策的新型公民的新教 育观。;STS教育产生的背景：二战后科技革命产生许 多新问题，“唯科学主义”面临越来越多难以解决的问题； 60年代西方的“科学教育的现代化运动”只强调学术性，忽视社会和生活方面.社会生活的科技化和科技的社会化，带来一些相应的社会责任、道德、伦理、价值等问题.这些问题促使科学教育用一种新的理念和实践来应付社会和环境的巨大变化。STS教育就在人们寻找答案和解决问题的过