20.真理诞生于一百个问号之后【第2课时】(人教版六年级下册语文获奖课件).pptVIP

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  • 2019-11-02 发布于湖北
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20.真理诞生于一百个问号之后【第2课时】(人教版六年级下册语文获奖课件).ppt

* * 阅读方法解密:品析举例论证的方法 概念:举例论证,是指运用典型事例来证明论点的方法。 效果:通过列举典型事例,有力地证明了中心论点,增强了说服力。 答题模式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(观点、论点),从而使论证更具体、更有说服力。 运用:见本课“课后练习单”第二(一) 4、(二)3题。 那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义? 这一连串的问题说明了什么? 这说明波义耳拥有善于发现的眼睛和善于思考的大脑,所以才能在不经意间发现问题。波义耳在不断地追问,也正是这种质疑精神,才促使他进行深入研究和探索。 洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。 你是怎样理解这句话的? “打破沙锅问到底”是一句俗语,形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神,“有所发现”“有所发明”“有所创造”“有所成就”按收获由小到大构成排比句式,说明看似平常的事情中往往蕴含着真理,蕴含着伟大的成就,而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能发现并取得。 拓展: 你能再补充一些事例来论证作者的观点吗? ___________________________________________________________

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